| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力 | 教案設計 | | ✔ | | | 課程教授 | | ✔ | | | 第二外語(日文、西班牙文)應用能力 | 中外語言能力具備 | ✔ | | | | 專業英語(文)理論知識與實務能力 | 教具設計與製作 | | ✔ | | | 專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力 | 班級經營 | | | ✔ |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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協助學生瞭解英文文法，句子組成與正確的句子結構。同時研讀進階程度的、和文法及修辭相關的讀物及作品，並研習討論重要的文法及修辭議題與不同語言間文字句法的差異：1.了解一般文法的基礎概念2.學習、理解正確句子結構與分析方法3.內化語法，正確使用英(語)文，達到溝通目的The aim of this course is to acquaint the students with the basics of English grammar, specifically its structure. Structural analysis will be covered, and it is hoped that through basic English grammar analysis the students will internalize the rules and put them into everyday use.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Class Introduction第02週：Chapter 1第03週：Chapter 1第04週：Chapter 2第05週：Chapter 2第06週：Chapter 3第07週：Chapter 3第08週：Midterm Review第09週：Midterm Exam第10週：Chapter 4第11週：Chapter 4第12週：Chapter 5第13週：Chapter 5第14週：Chapter 6第15週：Chapter 6第16週：Chapter 6第17週：Final Review第18週：Final Exam
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| 成績及評量方式 |
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Class Attitude：20%Final Exam：25%Midterm Exam：25%iLMS Assignments：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
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| 主要教材 |
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1. 書名：Understanding and Using English Grammar 作者：Betty S. Azar and Stacy A. Hagen 出版社：Pearson ISBN：978-0-13-246448-2 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~gmberr/
E-Mail： gmberr@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第1~2節,地點:G-515;
星期二,第9節,地點:G-515;
星期五,第7節,地點:G-515;
分機:
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