學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 0班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
人文社會之專業實務與多元宏觀能力。 | |
資訊科技之應用與創新能力。 | |
職場倫理與團隊合作之執行能力。 | |
人文素養與溝通表達能力。 | |
本課程培養學生下列知識: |
為了增加學生社會人文科學之素養,增加知識之廣度,每週邀請一位人文社會科 學領域之專家學者進行演講。
1.能增加學生社會人文科學之素養,增加知識之廣度。2.能活用社會人文科學各學科中的基本原理及知識生活技術。3.能具備社會人文科學各學科之基本研究精神與生活態度。4.能了解社會人文科學各學科的現況與發展趨勢。The course is designed to provide students with broader knowledge in the field of humanities and social sciences. A well-known scholar is invited each week to give lectures in his or her specialized field.
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每週授課主題 |
第01週:人文科學專題課程講解 - 林有慶(傳播系)第02週:當代的台灣獨立紀錄片 - 陳斌全(傳播系)第03週:建築是文化的容器,活動的舞台 - 董皇志(建築系)第04週:兩性關係與兩性溝通-談大學生的愛情學分 - 孫扶志(幼保系)第05週: 國慶日放假第06週:表演藝術大觀園 - 吳鷰儀(幼保系)第07週:免錢ㄟ尚好 : 免費線上學習英語 - 林修旭(應英系)第08週: 觀看文學與電影 - 劉福田(通識學院)第09週:台灣的生態旅遊與綠色休閒 - 黃有傑(休閒系)第10週:思動的都市地景 - 謝銘峰(景都系)第11週:『點石成金』天然著色劑的應用- 陳美合(傳播系)第12週:資訊什麼?網路什麼?- 廖俊鑑(資通系)第13週:設計的觀賞方法 - 林媛婉(視傳系)第14週:凱文的幻虎世界 - 鄧廣袤(語言中心)第15週:氣候變遷、國際公約與臺灣之應對 - 方孝鼎(社工系)第16週:新奇好玩有趣的生活用品設計 - 吳俊寬(工設系)第17週:元旦放假第18週:期末課程回顧與討論- 林有慶(傳播系)
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.每週授課老師準備的教材(iLMS數位學習系統)
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參考資料 |
書名:當代廣電研究:科技、產業與文化 作者:世新大學廣播電視電影學系 出版年(西元):2010 出版社:秀威資訊 書名:你就是媒體 作者:法蘭克.羅斯 出版年(西元):2013 出版社:臺視文化 書名:別對我撒謊 作者:約翰.皮爾 出版年(西元):2007 出版社:商周出版
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lilylim/
E-Mail: lilylim@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:R-244; 星期五,第5~6節,地點:R-244; 分機:7819
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