| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 創意思考與解決問題能力 | 擬定並確認創意策略。 | ✔ | | | | 視覺美感與造形表現能力 | 運用手繪與電腦等相關技術，呈現作品。 | ✔ | | | | 專業知識與實務執行能力 | 依據策略規劃及執行各類型設計品，並評估其傳達效果。 | ✔ | | | | 專案企劃與設計管理能力 | 運用及評估與市場相關的資訊，並且擬定整體的行銷策略。 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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此課程主在引介廣告設計的各個構成元素及產製流程，進而透過實作與觀摩、賞析與討論，培養同學足以擔綱綜合廣告公司設計人員的能力。1.真正了解廣告設計人員在廣告公司的創作流程與角色扮演2.熟悉與釐清廣告設計的各個構成要素，及各要素之執行要則3.從得獎作品之觀摩與實際作品的發想執行，掌握從策略端至執行端各階段之設計要領。4.透過實際作品的演練，知曉與熟悉各個重要廣告媒介的設計要領This course is designed to mold talented students into creative-oriented and skilled advertising designers. To achieve that goal, it focuses on the creative-concept setting and various design skills.Moreover, this course guides students in conceptual thinking and art design on a variety of media, including outdoor, MG and CF.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容介紹，暖身，認識第02週：什麼是設計？核心概念第03週：什麼是廣告設計1類別，策略，概念及設計要點第04週：什麼是廣告設計2戶外廣告設計，看板，燈箱平面，車體廣告設計第05週：什麼是好的設計？評量標準，執行要點正反面案例示範第06週：商標，ICON設計及戶外廣告設計專項討論及期中作業發布第07週：設計的細節，好的設計執行要點及案例示範第08週：期中作業提案第09週：期中作業提案第10週：平面廣告設計1報紙，雜誌，車廂第11週：平面廣告設計2網路及特殊媒介第12週：立體製作物設計1第13週：立體製作物設計2第14週：電子媒介設計 網頁，電子看板第15週：綜合設計運用：策略，概念，執行；期末作業簡報第16週：綜合設計運用：案例講解及示範第17週：期末作業提案第18週：期末作業提案
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| 成績及評量方式 |
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課堂互動：30%期中作業及提案：30%期末作業及提案：30%老師印象裁量：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■廣告設計■時報廣告金犢獎■4A Yahoo 創意競賽■視覺傳達設計■海報設計相關之競賽
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| 主要教材 |
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1.依據每週課程內容製作相應PPT授課，若有需要將於課後po網供學生參閱(自製教材)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:4361
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