| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 創意思考與解決問題能力 | 應用美術技巧與創意、設計及開發數位內容。 | ✔ | | | | 視覺美感與造形表現能力 | 運用不同媒體的藝術形式與手法，進行創作。 | ✔ | | | | 運用手繪與電腦等相關技術，呈現作品。 | ✔ | | | | 運用2D或3D技術傳達設計的概念及構想。 | ✔ | | | | 數位媒體應用與整合能力 | 整合媒體素材。 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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課程內容主要著重於視覺傳達設計領域基礎知識的瞭解之外，透過實際設計練習，整合一年級所學習的美感表現概念及技法做視覺傳達相關課題演練。在課程的執行上挑選與訓練主題相關的校外比賽作演練，使學生的作品有對外競爭之機會。執行各個作業的主題練習時特別重視：主題的深入探討與閱讀、概念創意引導、草圖確實表現概念、完稿執行能力、作品概念講述與批評等過程。1.培養視覺上的觀察、視覺分析及設計能力2.培養「意涵視覺化」之能力3.考量視覺人因的視覺設計4.培養整體性的視覺規劃能力1. To train the ability of observe, analysis, and design.
2. How to visualization the meanings.
3. To understand the problems of visual factors .
4. To Train the ability of visual systems.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹、經驗分享(個人分組)第02週：視覺形態表現第03週：視覺原理與造型、作品溝通與討論1(作業一)第04週：設計方法與策略、作品溝通與討論2(作業一)第05週：作品發表第06週：視覺傳達設計介紹1&讀書心得報告第07週：視覺傳達設計介紹2&讀書心得報告第08週：視覺符號表現(一)─可愛力量大&讀書心得報告第09週：視覺符號表現(二)─可愛力量大第10週：作品發表1.2.3 (作業二)第11週：家鄉意象─作品應用與發表(作業二)第12週：現代視覺藝術賞析第13週：現代視覺藝術研究與討論─色彩&觀後心得報告第14週：視覺影像構成與設計練習第15週：比賽說明、重點分析第16週：作品溝通與討論(作業三)第17週：作品發表(作業三)第18週：補交作業截止日
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| 成績及評量方式 |
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比賽：30%學習態度：30%平時作業及出席：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■時報廣告金犢獎■全國技專校院平面與廣告設計競賽■4A Yahoo 創意競賽■視覺傳達設計■海報設計相關之競賽■Logo設計相關之競賽
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| 主要教材 |
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1.視覺傳達設計概論(教科書)2.啟發創意的平面設計(教科書)3.設計的文法(教科書)4.邁向專業一定要知道的設計大原則(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：無
E-Mail： ivy5230@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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