| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 行銷專業實戰能力 | 運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略。 | ✔ | | | | 有良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力 | 人際互動。 | ✔ | | | | 團隊合作。 | | ✔ | | | 問題解決、終身學習與創新能力 | 問題解決。 | | ✔ | | | 職場所需之語文能力 | 溝通表達。 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由分組指定或自選企劃實務專題，教導學生運用所學基礎理論如行銷學、管理學、市場調查與產業預測等，與活用相關企劃知識與技巧；透過課堂的國內外應時個案研習激發創意，訓練學生撰寫企畫案的邏輯性思考與能力；進而相互評估企劃案可行性，以強化對企業場域的實際認知，培養職場即戰力。1.運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略2.人際互動3.團隊合作4.問題解決5.溝通表達This course includes theories and practice of the semester research topics about marketing and logistic. Students acquire creative and critical thinking skills in case study.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹/企劃實務(產業)簡介第02週：競賽課程:分組討論第03週：行銷企劃的本質第04週：行銷企劃目標第05週：外部環境分析/內部環境分析第06週：個人創意思考與團隊腦力激盪第07週：行銷與流通企劃案撰寫要領第08週：新產品上市企劃第09週：期中考第10週：公關與事件行銷企劃第11週：行銷企劃實務探討第12週：促銷企劃案第13週：行銷與流通企劃實作發表第14週：畢業班課程考試第15週：補救教學第16週：畢業典禮第17週：職涯規劃輔導第18週：就業輔導
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| 成績及評量方式 |
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出席：50%期中考：20%期末考：30%
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| 主要教材 |
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1. 書名：行銷企劃:邏輯、創意、執行力，前程文化事業 作者：曾光華 出版社：前程文化 (教科書)2. 書名：行銷研究 作者：胡政源 出版社：新文京開發出版股份 版次：第2版 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2010192
E-Mail： mr.rice520@gmail.com
Office Hour：
分機:
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