| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 行銷專業實戰能力 | 運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略。 | ✔ | | | | 有良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力 | 人際互動。 | ✔ | | | | 團隊合作。 | | ✔ | | | 問題解決、終身學習與創新能力 | 問題解決。 | | ✔ | | | 職場所需之語文能力 | 溝通表達。 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由分組指定或自選企劃實務專題，教導學生運用所學基礎理論如行銷學、管理學、市場調查與產業預測等，與活用相關企劃知識與技巧；透過課堂的國內外應時個案研習激發創意，訓練學生撰寫企畫案的邏輯性思考與能力；進而相互評估企劃案可行性，以強化對企業場域的實際認知，培養職場即戰力。1.運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略2.人際互動3.團隊合作4.問題解決5.溝通表達This course includes theories and practice of the semester research topics about marketing and logistic. Students acquire creative and critical thinking skills in case study.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：行銷通路: 結構與功能第03週：行銷通路設計的市場區隔以及服務產出第04週：通路供應面分析 I第05週：通路供應面分析 II第06週：通路的權力I第07週：通路的權力II第08週：通路的衝突第09週：期中考試週第10週：通路之策略聯盟 I第11週：通路之策略聯盟 II第12週：通路之垂直整合I第13週：通路之垂直整合II第14週：零售第15週：批發第16週：加盟第17週：物流與供應鏈管理第18週：期末考試週
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末報告：30%課堂paper報告與討論：30%平時成績（學習態度）：10%
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| 主要教材 |
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1. 書名：行銷通路 作者：蕭仁傑 譯 出版社：華泰文化 出版年：2008 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：企業物流管理：供應鏈視角 作者：科伊爾，約翰 出版年(西元)：2003 出版社：五南出版社書名：供應鏈管理 作者：福西特，史丹利 出版年(西元)：2007 出版社：Prentice Hall書名：進入市場的戰略 作者：弗里德曼，勞倫斯 出版年(西元)：2002 出版社：北海書名：該通道的優勢 作者：弗里德曼，勞倫斯 出版年(西元)：1999 出版社：北海
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~gold.ou8/
E-Mail： gold.ou8@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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