| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 | 企業流程變革管理事務協助與執行 | | | ✔ | | 策略規劃事務協助與執行 | | | ✔ | | 管理問題辨識與分析能力。 | 企業經營診斷協助與執行 | | ✔ | | | 流程企劃與分析能力。 | 財務管理事務協助與執行 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程將藉由企業問題與案例的分析，使同學一方面研究企業運作方式，並使其了解如何對企業問題進行詳細診斷，以便針對問題與環境變化提出對策。1.藉由企業個案與問題的分析，輔助學生了解企業實務與運作方式。2.培養學生慎密思考與專業任事之態度。3.藉由企業經營實務與案例的分析，培養學生針對企業問題進行診斷與分析之能力This course is designed to utilize numerous cases to assist the students in evaluating the business operations, and teach them realize how to undertake a comprehensive diagnosis of the firms' problems and derive strategies to resolve problems and respond to some environmental changes.
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| 每週授課主題 |
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第01週：企業整體診斷 第02週：企業外在環境診斷第03週：企業核心體質診斷 第04週：企業作業功能診斷第05週：企業管理策略診斷 第06週：企業整體策略診斷 第07週：企業經營績效評估第08週：財務比率法第09週：期中考第10週：平衡計分卡基本架構第11週：策略觀點的平衡計分卡第12週：整合式平衡計分卡系統第13週：智慧資本對績效之影響 第14週：企業危機發生前兆第15週：企業危機管理第16週：企業危機預警第17週：個案討論第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時成績：40%期中考：30%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：企業診斷與績效評估：策略管理觀點 作者：陳澤義 出版社：華泰 ISBN：9789576099724 出版年：2015 版次：4 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~g9322805/
E-Mail： g9322805@gmail.com
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分機:
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