| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 自主學習與終身學習態度。 | 自主學習 | | ✔ | | | 創意思考 | ✔ | | | | 行銷與業務能力。 | 業務拓展協助與執行 | | | ✔ |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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知識經濟的核心不在於你知道什麼，而是在於你能創造什麼別人不知道或沒想到的東西。本課程旨在使學生學習創造力和創意的相關知識、概念、及技術，並了解創意在生活與產業環境中的應用與實務表現，並促進其實際激發創造力提出創意成果。1.提供創意與創造力的相關知識、概念。2.學習激發創造力的技術。3.了解創意在產業實務和生活上的應用。4.激發創造力提出創意成果。This course tries to recognize the creative dimensions of giftedness, to demonstrate the ability to identify and develop the creative potential of students and improve competence in applying creativity in the workplace. Finally, we hope foster the continued development of students’ creative potential through the use of creative methods, including brainstorming, visual imagery and creative problem solving
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：創造力第03週：創意人第04週：創意人第05週：創意教學第06週：創意設計第07週：創意直覺法則第08週：創意行動計畫書第09週：期中考第10週：創意行動計畫書第11週： 創意邏輯法則第12週： 創意邏輯法則第13週：創意精靈法則第14週：創意精靈法則第15週：創意解決問題模式第16週：創意解決問題模式第17週：口頭報告第18週：口頭報告
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| 成績及評量方式 |
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態度：10%期中考：30%口頭報告：30%平時作業及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：1.創意原理與設計 作者：沈翠蓮 出版社：五南 ISBN：978-957-11-4130-5 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cws77/
E-Mail： cws77@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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