| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 C班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 管理知能於組織資源之運用能力。 | 商業營運模式建立 | ✔ | | | | 企業需求分析與規畫 | | ✔ | | | 專業倫理與團隊合作協調能力。 | 團隊合作協調能力 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1. 知識：介紹及使學生熟悉行銷管理的相關知識
2. 技能：使學生能夠根據各種不同應用來運用行銷管理的理論
3. 態度：培養學生能根據所學主動瞭解與分析行銷應用實例的學習態度
4. 其他：為後續進階行銷知識應用系統應用與開發之基礎
1.學生需了解行銷管理、行銷環境的基本概念2.學生需了解市場區隔與產品定位 3.學生需熟悉行銷4P組合策略應用4.學生需透過實際案例分析學習的行銷知識之應用 5.學生需建立整合行銷管理與資訊管理運用之基礎The goal of the course of Marketing Management is primarily that takes an exciting new direction in its quest to guide new marketing students down the intriguing, discovery-laden road to learning marketing . And we attempt to help students master the basic concepts and practices of modern marketing in an enjoyable and practical way . Achieving this goal involves a constant context for the best balance among the "three pillars" that support the text ---theories and concepts, practice and applications, and pedagogy.
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| 每週授課主題 |
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第01週：瞭解行銷管理的本質第02週：重視價值創造與顧客關係第03週：制訂策略規劃與行銷策略;執行行銷研究第04週：透視行銷環境第05週：分析消費者行為第06週：分析組織購買行為第07週：分析競爭者與發展競爭策略第08週：發展市場區隔、目標市場與定位第09週：期中考第10週：管理產品與推出新產品第11週：經營品牌第12週：發展服務與體驗行銷第13週：制訂價格第14週：建設行銷通路第15週：管理零售、批發與物流第16週：發展整合行銷溝通;管理大眾溝通第17週：執行與控制行銷策略第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：25%平時作業及出席：20%期末考：25%口頭報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.曾光華，行銷管理：理論解析與實務應用，前程文化事業有限公司，四版，2010年8月(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：Marketing Management, 13th 作者：Philip Kotler 出版年(西元)： 出版社：Upper Saddle River, NJ
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~s97212907/
E-Mail： yuhui1208@gmail.com
Office Hour：
分機:
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