學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
社會工作專業實務執行能力 | 社區工作基本認知 | ✔ | | | 社會工作研究評估與資訊應用之能力 | 社會問題基本認知 | | | ✔ | 溝通協調與團隊工作能力 | 社會團體工作基本認知 | | ✔ | | 自主終生學習與創新能力 | 老人照顧服務產業基本認識 | ✔ | | | 退休經濟安全基本認識 | | ✔ | |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程為社區工作的進階課程,除就我國社區政策加以回顧、介紹社區工作實務技術外,將深入探討台灣推動社區工作的經驗,並視課程需要邀請社區實務工作者分享社區經營之甘苦談;此外,本課程為服務學習課程,將要求學生分組進入社區服務,可選擇社區發展協會或非營利組織,協助辦理各種生活講座、社區刊物、兒童、青少年育樂休閒活動、婦女及老人健康活動、媽媽教室、民俗文化技藝活動或社區福利服務等。並提出報告分享心得。1.社區工作概念回顧與省思2.如何認識社區3.培養社區工作關鍵能力4.社區活動企劃與執行5.社區實務案例分享1. This curriculum from 〞 community worker "the standpoint embarks,
pondered and practices the operation skill which the Taiwan community
worker needs to have. Also will discuss about the community worker's
status role and the Taiwan special situation community working
conditions in the curriculum dialectically. 2. This curriculum take
actual operation and discussion primarily, reading, movie and guest's
seat as auxiliary, expected provides the study community work by the
limited school hours the method and the technology.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:社區工作概念回顧與省思第03週:如何認識社區-從歷史文化環境等第04週:社區工作關鍵能力第05週:社區活動企劃與執行第06週:社區方案申請與核銷實務第07週:台灣社區營造的操作模式第08週:旗艦型社區之概念與執行第09週:社區防災與災後重建第10週:社區產業案例分享第11週:福利社區化案例分享第12週:社區工作未來展望第13週:分組報告第14週:分組報告第15週:分組報告第16週:分組報告第17週:課程檢討座談第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期末考:30%服務學習及期末報告:40%平時作業及出席:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.李易駿 (2008)。當代社區工作:計劃與發展實務。台北市:雙葉書廊(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~pfliu/
E-Mail: pfliu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:G-805; 星期三,第5~6節,地點:G-805; 分機:4296
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