| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制4年級 B班
|
| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
|---|
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具備嬰幼兒教保之專業實務能力 | 建立良好的親師關係，採用理性與感性並行的溝通方式。 | | ✔ | | | 實踐嬰幼兒教保專業倫理之能力 | 具備嬰幼兒教保相關法令常識與專業倫理。 | ✔ | | | | 能凝聚幼托機構、家庭和社區對嬰幼兒的共識，營造嬰幼兒良好的成長環境。 | | ✔ | | | 具備多元觀點及靈活創新之能力 | 剖析與探究幼托產業現況，並運用創新策略解決問題。 | | ✔ | |
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程旨在研討各類幼兒教保內涵與教保人員的工作職責，引導學生深入檢視幼兒教保之相關專業倫理問題，使其有智慧、有能力分析與處理之。
1.認識專業倫理的定義、角色與功能。2.探究並承諾遵守幼兒教保相關倫理守則。3.學習分析與處理幼兒教保專業相關之兩難問題。The objectives of the course are:
1. To understand ethical principles and laws of early childhood education and care.
2. To discuss and analyze ethical issues, and to practice problem solving skills.
3. To learn to be humble, gentle, calm, positive, and sophisticated in dealing with all kinds of problems.
4. To have a deep understanding of social etiquette, to modify one’s character, and to improve problem solving skills.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程說明；評量規範；學習的本質與定義第02週：從一個小故事說起—「愛」上幼教；談幼教「工作」第03週：超級媽咪；父子情深第04週：專業倫理的定義；專業倫理守則第05週：教師七大定律；給老師的一堂課第06週：通過考試的老師；四塊糖的省思第07週：給老師自我期許的時間；談教育第08週：經師易得人師難求；Mr. Pig 績效考核篇第09週：專業VS.敬業；倫理是什麼第10週：倫理&道德；滿天星斗&道德規範第11週：蛤蜊之歌；天使為什麼會飛第12週：企業文化是什麼；孵不出綠豆芽的人第13週：你是什麼人；雁行理論第14週：期末考第15週：畢業生課程諮詢第16週：畢業生課程諮詢第17週：畢業生課程諮詢第18週：畢業生課程諮詢
|
| 成績及評量方式 |
|
平時作業及出席：20%學習態度：30%口頭報告：50%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■幼稚園教師證照■幼稚園教師資格檢定■普考
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~san.ming/
E-Mail： san.ming@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|