朝陽科技大學
104學年度第1學期教學大綱
當期課號 2488 中文科名 嬰幼兒教材與環境設計
授課教師 藍嘉惠 開課單位 幼兒保育系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制4年級 A班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度
核心能力能力指標高度
關聯
中度
關聯
低度
關聯
理解嬰幼兒教保專業知識之能力理解嬰幼兒發展理論,並能靈活運用於實務工作。
具備嬰幼兒教保之專業實務能力觀察瞭解不同發展階段之嬰幼兒需求,設計適性教保活動。
實踐嬰幼兒教保專業倫理之能力能對嬰幼兒的身心需求有高度的敏感度。
具備社會關懷之行動力強化社會關懷的使命感。
具備溝通協調與團隊合作之能力運用適當的表達與溝通技巧闡述個人見解。

本課程培養學生下列知識:
本課程主要目標旨在引介本系學生熟悉嬰幼兒學習教材與環境設計專業知能。培養本系學生對嬰幼兒學習教材與生活環境重視與研發之興趣。引導學生認識嬰幼兒學習教材與環境設計實務界及相關職場發展方向。

1.瞭解如何依發展敏感期設計嬰幼兒學習教材。
2.熟悉如何配合嬰幼兒發展的敏感期預備符合發展的環境。
3.運用所學之經驗使用各種媒體或材料創造教具。
4.學習獲得嬰幼兒按摩之技巧因應職場之需求。

The objectives of the course are: 1. To help students become proficient in designing learning materials and learning environment for young children. 2. To help students realize the importance of learning materials and learning environments of young children, and further to cultivate their interests and sensitivity in this area. 3. To be familiar with the trends and issues in instructional materials and environment arrangement for young children and be prepared to devote themselves to related child care industries.

每週授課主題
第01週:課程大綱介紹
第02週:0-3歲嬰幼兒發展特徵
第03週:遊戲素材對0-3歲嬰幼兒的重要性
第04週:嬰幼兒生活素材分類
第05週:嬰幼兒生活素材選擇標準
第06週:新生兒(0-6個月)
第07週:嬰兒(7-12個月)
第08週:學步兒(一)(12-18個月)
第09週:期中作業
第10週:學步兒(二)(18-24個月)
第11週:嬰兒照護環境設計的基本原則
第12週:環境規劃的考量
第13週:0-6m環境安排要點建議
第14週:6-12m環境安排要點建議
第15週:12-18m環境安排要點建議
第16週:18-24m環境安排要點建議
第17週:期末報告(1)
第18週:期末報告(2)

成績及評量方式
出席及上課情形:30%
期中作業:30%
期末報告:40%

證照、國家考試及競賽關係
■幼兒說故事比賽
■教具設計比賽

主要教材
1.自編上課講義(自製教材)

參考資料
書名:0-3歲嬰幼兒教保專業與實務 作者:楊金寶等譯 出版年(西元):2011 出版社:華騰文化
書名:嬰幼兒遊戲玩具的應用 作者:羅文喬、馬惠芬等著 出版年(西元):2005 出版社:華騰文化
書名:嬰幼兒教保環境與互動實務 作者:周淑惠譯 出版年(西元):2014 出版社:心理出版社
書名:嬰幼兒學習環境 作者:臧瑩卓 出版年(西元):2006 出版社:群英出版社
書名:0-8歲學習環境設計與規劃 作者:何素娟等 出版年(西元):2011 出版社:華騰文化

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jvp1204/
E-Mail: v2989@ymail.com
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