學分數 |
1
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
熟悉幼托相關產業趨勢之能力 | 了解幼托產業現況,分析幼托產業與消費者行為。 | | ✔ | | 具備多元觀點及靈活創新之能力 | 剖析與探究幼托產業現況,並運用創新策略解決問題。 | | ✔ | | 具備社會關懷之行動力 | 強化社會關懷的使命感。 | | ✔ | | 具備溝通協調與團隊合作之能力 | 能進行有效分工並參與團隊討論,以達成團隊目標。 | ✔ | | | 具備獨立思考及自我學習之能力 | 因應與時俱進的環境需求,不斷充實各種知能,建立終身學習觀念。 | ✔ | | |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在培養學生獨立思考、團隊合作、結合理論與實務,以及展現幼兒教保領域學習成果之目的。專題得以研究或實務報告方式進行。專題方向由指導專題教師依其專長領域擇定,學生可以其興趣選修專題主題,每學年則需發表其專題成果。1.培養學生獨立思考之能力。2.培養團隊合作的精神。3.結合理論與實務,展現幼兒教保領域學習成果之目的。The course is aimed to enhance students’ abilities of independent thinking, cooperation, and integration of theories and practices. It is a presentation of what students learn in the area of early childhood development and education. Graduation project can be done in a form of research or practices. Directions of graduation project are set according to faulty members’ expertise. Students can choose one according to their interest, and work on a topic with a faculty member. At the end of school year, students are expected to present their graduation project.
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每週授課主題 |
第01週:專題實作第02週:專題實作第03週:專題實作第04週:專題實作第05週:專題實作第06週:專題實作第07週:專題實作第08週:專題實作第09週:專題實作第10週:專題實作第11週:專題實作第12週:專題實作第13週:專題實作第14週:專題實作第15週:專題實作第16週:專題實作第17週:專題實作第18週:專題實作
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證照、國家考試及競賽關係 |
■大專專題競賽■教具設計比賽■教案設計比賽■兒歌創作比賽■兒童戲劇表演競賽
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~phliang/
E-Mail: phliang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期四,第8~9節,地點:L-703; 星期五,第3~4節,地點:L-703; 分機:4292
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