| 當期課號 |
2475
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中文科名 |
蒙特梭利語文教育理論與實務
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| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 理解嬰幼兒教保專業知識之能力 | 理解嬰幼兒發展理論，並能靈活運用於實務工作。 | ✔ | | | | 熟悉幼托相關產業趨勢之能力 | 掌握國際幼托產業趨勢，並認識與關心全球化與在地化的議題。 | | ✔ | | | 具備多元觀點及靈活創新之能力 | 尊重與欣賞多元文化的價值，並進行跨文化溝通以增進相互理解。 | | ✔ | | | 具備獨立思考及自我學習之能力 | 因應與時俱進的環境需求，不斷充實各種知能，建立終身學習觀念。 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目標在促使學生達到高標準的專業蒙特梭利教保人員，課程內容包括蒙特梭利理論哲學理論架構的連貫。以及蒙特梭利教具設計及應用。
1.瞭解蒙特梭利在嬰幼語言發展上的系統理論與發現。2.熟悉如何配合嬰幼兒語言發展的敏感期設計教材與環境。3.運用所學之經驗與同儕運用各種媒體或材料創造教具。The course is aimed to develop students a high level of professional competence as teachers of the Montessori method. The content includes:
1. Consistency and philosophical frameworks of Montessori Education.
2. Design and application of Montessori educational materials.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹、說明、分組、工作分配、評量說明第02週：以繪本主題之教具製作第03週：蒙特梭利語文教育理論第04週：蒙特梭利語文教育理論第05週：蒙特梭利教室中的寫的準備之教學活動分享第06週：蒙特梭利語文教----聽與說的教學活動分享第07週：蒙特梭利語文教----聽與說的教學活動分享第08週：蒙特梭利語文教----聽與說的教學活動分享第09週：期中考--繪本教具試教分享第10週：期中考--繪本教具試教分享第11週：蒙特梭利教室中的注音符號教學第12週：蒙特梭利教室中的注音符號教學第13週：蒙特梭利教室中的注音符號教學第14週：蒙特梭利教室中全方位與文教育以農場組為例第15週：蒙特梭利教室中全方位與文教育以農場組為例第16週：讀書報告第17週：製作檔案本第18週：繳交檔案本
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：20%學習態度：10%期中考：20%讀書報告：20%期末檔案：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.上課前會將教材上傳LMS學習平台(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chuagnes/
E-Mail： chuagnes@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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