朝陽科技大學
104學年度第1學期教學大綱
當期課號 2468 中文科名 幼兒戲劇(二)
授課教師 吳鷰儀 開課單位 幼兒保育系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制3年級 A班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度
核心能力能力指標高度
關聯
中度
關聯
低度
關聯
理解嬰幼兒教保專業知識之能力熟悉課程模式與教學方法,分辨、蒐集、應用各項教學資源。
實踐嬰幼兒教保專業倫理之能力能對嬰幼兒的身心需求有高度的敏感度。
具備多元觀點及靈活創新之能力尊重與欣賞多元文化的價值,並進行跨文化溝通以增進相互理解。
具備溝通協調與團隊合作之能力能進行有效分工並參與團隊討論,以達成團隊目標。
具備獨立思考及自我學習之能力因應與時俱進的環境需求,不斷充實各種知能,建立終身學習觀念。

本課程培養學生下列知識:
本課程的目標包括︰ 1.提升學生幼兒戲劇教學法之專業認知。 2.完備學生幼兒戲劇課程設計與教學策略之能力。 3.具備正確的幼兒戲劇觀念並且運用其於幼兒保育經營。 4.透過戲劇教學法統合各科教學之認識與應用。

1.提升學生幼兒戲劇教學法之專業認知。
2.完備學生幼兒戲劇課程設計與教學策略之能力。
3.具備正確的幼兒戲劇觀念並且運用其於幼兒保育經營。
4.透過戲劇教學法統合各科教學之認識與應用。

The objectives of the course are: 1. To have a better professional understanding of instructional methods of drama for young children. 2. To develop students’ abilities in curriculum design and teaching strategies of drama for young children. 3. To have correct concepts about drama for young children and apply them to management of early child care. 4. To integrate the theories and practices of creative drama for young children with diverse teaching objects and learning areas.

每週授課主題
第01週:課程介紹
第02週:故事、戲劇、課程與期末成果評量準則
第03週:選定學習成果領域(故事、風格、情境與基調)
第04週:故事劇本引導方法
第05週:意象或故事提案
第06週:故事選定、場景設定
第07週:角色設定、準備與分配和道具
第08週:故事舞台設計與模型
第09週:劇場製作概念口頭報告
第10週:業師教學1
第11週:業師教學2
第12週:業師教學3
第13週:業師教學4
第14週:業師教學5
第15週:業師教學6
第16週:分組彩排準備
第17週:期末呈現
第18週:舞台模型與其他作品成果展

成績及評量方式
討論及出席:20%
個人偶設計與製作:30%
期末呈現:30%
意象或故事提案報告:20%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.講義、道具與服裝(自製教材)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yywu/
E-Mail: yywu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第7~8節,地點:L-715;
星期二,第2~3節,地點:L-715;
分機:4710

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