| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 | | ✔ | | | 人文素養 | ✔ | | | | 美感經驗的養成 | | ✔ | | | 國際視野之多元傳播專業能力 | 語文表達 | ✔ | | | | 了解影像的多元涵義 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程將逐步引導同學了解電影作為二十世紀後之新興藝術的全貌，在課程中將針對電影的特質逐周介紹構成電影無論在技術及形式上的基本元素，透過即席分析電影及對談的方式讓同學主動性的建立一套閱讀電影的方法。1.了解電影美學相關知識。2.具備對影像的解讀能力。3.培養自我學習的態度。4.訓練口語表達能力。This course introduces students the aesthetics of film art and teaches students a method to criticize films.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與作業說明,簡介影像發展史第02週：電影形式、內容與風格第03週：寫實主義電影解析 第04週：形式主義電影 第05週：古典主義理論介紹第06週：電影攝影之鏡頭及角度分析第07週：電影燈光的美學第08週：電影場面調度的元素、景框概念、構圖與設計分析第09週：期中考週第10週：電影美術分析（場景、服裝、美術設計）第11週：電影剪接分析（連戲剪接、古典剪接、蒙太奇剪接）第12週：電影評論解析I：以義大利新寫實主義為例--狄西嘉等片第13週：電影評論解析II：以法國電影新浪潮為例第14週：電影評論解析III：以台灣新電影為例第15週：台灣電影解析：討論影片—鈕承澤電影第16週：分組報告與討論一第17週：分組報告與討論二第18週：期末考週：分組報告與討論三
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| 成績及評量方式 |
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課堂出席與討論：30%期中報告與討論：30%期末報告：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：認識電影 作者： Louis Giannetti著，焦雄屏譯 出版社：遠流出版社 (教科書)2. 書名：電影藝術：形式與風格 作者：David Bordwell & Kristin Thompson 著，曾偉禎譯 出版社：麥格羅希爾出版 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：法國電影新浪潮 作者：焦雄屏 出版年(西元)： 出版社：麥田書名：台灣電影：政治、經濟、美學 作者：盧非易 出版年(西元)： 出版社：遠流書名：侯孝賢 作者：龍傑娣主編 出版年(西元)： 出版社：電影資料館
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~scottchi6688/
E-Mail： scottchi6688@gmail.com
Office Hour：
分機:
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