當期課號 |
2217
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中文科名 |
景觀與都市設計(三)
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學分數 |
5
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修課時數 |
11
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
環境議題分析及解決能力 | 研擬環境課題及對策 | ✔ | | | 策略分析與方案研擬 | ✔ | | | 景觀建築與都市設計能力 | 相關法令規範認知與應用 | ✔ | | | 研擬設計方案 | | ✔ | | 設計表現與數位應用能力 | 成果整合能力應用(書面及口頭) | ✔ | | |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程依據當前環境規劃重要議題,設定城鄉規劃、都市設計及景觀設計三大主題,並由同學依性向及興趣分別選定主題,選擇指導老師,並研提規劃設計分組題目,進行完整環境規劃設計,本課程視為景觀及都市設計系之畢業設計。本課程之課程目標為:1.瞭解當前環境規劃重要議題,訓練同學整合分析及問題解決能力2.養成同學動手做、主動探索及勇於表達、善於討論的學習態度,以及溝通協調及團隊合作能力3.透過完整的規劃設計操作過程,訓練同學綜合歷年所學,呈現具深度及廣度的設計解決方案This course is designed to three project topic - Indigenous Community Planning & Culture Landscape, Recreational & Landscape Conservation and Urban Design. The contents of design projects cover from middle scale cases to large ones. The course objectives are:
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每週授課主題 |
第01週:分組教學第02週:評題第03週:分組教學第04週:分組教學第05週:分組教學第06週:分組教學第07週:分組教學第08週:分組教學第09週:分組教學第10週:期中評圖第11週:分組教學第12週:分組教學第13週:分組教學第14週:分組教學第15週:分組教學第16週:分組教學第17週:期末評圖第18週:期末模型評審
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成績及評量方式 |
出席及作業繳交:10%評題:10%期中評圖:20%期末評圖:20%期末模型評審:10%平時成績:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~iamtraveling/
E-Mail: iamtraveling@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:D-713; 星期三,第X節,地點:D-713; 星期四,第X節,地點:D-713; 分機:7263
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