| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 人文美學與環境知識應用能力 | 人文美學認知與應用 | ✔ | | | | 景觀建築與都市設計能力 | 研擬設計方案 | ✔ | | | | 設計表現與數位應用能力 | 成果整合能力應用(書面及口頭) | ✔ | | | | 實務操作與團隊合作能力 | 跨專業之溝通整合能力 | | ✔ | | | 自主學習及國際思潮掌握能力 | 個案分析與國際交流 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程為景觀專業學習之入門介紹，在培養學生具備景觀專業設計的基本能力與認知。1.熟悉景觀定義與景觀元素解析2.熟悉景觀專業與相關執業範疇之介紹3.認識國內外景觀教育及相關學術理論發展4.瞭解景觀設計與景觀規劃之重要議題內涵This course is a basic introduction to the landscape of professional learning. The course content for the learning landscape architecture profession's basic ability and awareness.
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| 每週授課主題 |
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第01週：2015/09/10(四)課程介紹第02週：2015/09/17(四)國內外景觀科系與教育課程理念第03週：2015/09/24(四)景觀及都市設計專業能力養成(江怡錚老師)第04週：2015/10/01(四)景觀與都市設計之電腦應用技能(王文傑老師)第05週：2015/10/08(四)都市空間感官與美感經驗(謝銘峯老師)第06週：2015/10/15(四)景觀生態及植栽設計(謝維芳老師)第07週：2015/10/22(四)景觀遊憩與休閒規劃設計(歐聖榮老師)第08週：2015/10/29(四)都市計畫與都市設計(許國威老師)第09週：2015/11/05(四)台灣的天然災害(林基源老師)第10週：2015/11/12(四)景觀專業發展演進與國內外景觀專業工作現況介紹第11週：2015/11/19(四)景觀空間與構成元素一(生態學原理、氣候、自然環境系統)第12週：2015/11/26(四)景觀空間與構成元素二(植物、水、土地)第13週：2015/12/03(四)景觀空間與構成元素三(景觀特質、地形)第14週：2015/12/10(四)景觀空間與構成元素四(空間量體、視覺景觀)第15週：2015/12/17(四)景觀規劃發展與設計思維第16週：2015/12/24(四)景觀環境營造與社區參與式規劃第17週：2015/12/31(四)景觀研究重要課題之趨勢展望第18週：2016/01/07(四)期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時出席及學習態度：20%個人平時作業：30%期中考：20%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■公務人員高等考試■公務人員普通考試
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| 主要教材 |
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1.環境規劃設計導論—景觀建築：基地規劃設計手冊/ John Ormsbee Simonds著；張效通譯 / 臺北市：六合出版社，2001 [民90] （朝陽圖書館索書號441.577 1103）(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：無
E-Mail： menglin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:A-204;
星期二,第3~4節,地點:A-204;
分機:7664
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