| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
|---|
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的口語表達能力 | ✔ | | | | 溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力 | 能夠與他人進行良好的協調與溝通 | ✔ | | | | 具備自我管理的能力 | ✔ | | | | 能夠進行設計進度的規劃與管理 | ✔ | | |
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
1.學生於暑假前尋妥與設計相關的實習廠商或機構，與設計是否相關得由專題設計指導老師及導師確認。 2.寒暑假期間或學期中的假期時間進行實習，每天並紀錄工作日誌，工作適切否請實習廠商主管進行期中及期末評語，專題設計指導老師及導師並可於學生實習期間進行不定期訪視。1.1.學生於暑假前尋妥與設計相關的實習廠商或機構，與設計是否相關得由專題設計指導老師及導師確2.2.寒暑假期間或學期中的假期時間進行實習，每天並紀錄工作日誌，工作適切否請實習廠商主管進行期中及期末評語3.3.專題設計指導老師及導師並可於學生實習期間進行不定期訪視。The purpose of internship is to give students a chance to experience the real situation in industries, which will make them aware better of the gap between the demands of industries and their own preparation so far, and thus better motivate their studies in the last year as students.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：產品開發流程第02週：品質的觀念第03週：六個標準差和精簡流程第04週：六個標準差和精簡流程第05週：如何運用資訊科技技術於協助產品開發第06週：六個標準差設計內容第07週：同步工程流程第08週：MSC/SimDesigenr 軟體介紹 1第09週： MSC/SimDesigenr 軟體介紹 2第10週：MSC/SimDesigenr 軟體介紹 3第11週：DFSS Transfer Function第12週：QFD (Quality Function Deployment)第13週：QFD (Quality Function Deployment)第14週：Design for X 第15週：Design for X 第16週：公理設計第17週：公理設計第18週：專題
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
1.Design for Six Sigma(教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wchen/
E-Mail： wchen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-502.1;
星期五,第7~8節,地點:D-502.1;
分機:4347
|
|