| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力 | 能夠具備美學鑑賞能力與藝術涵養 | ✔ | | | | 能夠具備西洋建築史、藝術史與設計史等涵養 | ✔ | | | | 具備建築設計理論相關知識 | ✔ | | | | 具備吸收新知與國際視野之終身學習能力 | 能夠具備城鄉風貌建築文化的知識 | ✔ | | | | 有具備國際觀與全球化視野 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要學習東西方古代至現代的室內設計與生活文化變遷的歷史。透過人於自然或反映社會環境而創造的生活文化、樣式等的歷史變遷過程的理解，習得室內設計相關的基礎知識，並有助於提昇住居計畫和設計上的思考能力。
1.學習室內設計與生活文化變遷的歷史2.理解生活文化、樣式等的時代背景、歷史變遷過程3.室內設計相關基礎知識的習得4.助於提昇住居計畫和設計上的思考能力In this course, the histories of Interior designs and living cultures are lectured. The purpose of this course is the improvement of the house planning and design literacy.The students who choose this course learn about the living culture and lifestyle which people have adapted to nature and environments. Additionally they understand about the fundamental of interior designs.
1. In this course, the histories of Interior designs and living cultures are lectured.
2.The students who choose this course learn about the living culture and lifestyle which people have adapted to nature and environments.
3.The students understand about the fundamental of interior designs.
4.The purpose of this course is the improvement of the house planning and design literacy.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹、室內設計史的重要性第02週：古代室內裝飾1：希臘時代第03週：補假第04週：古代室內裝飾2：羅馬時代第05週：古代室內裝飾3：早期基督教建築第06週：古代室內裝飾4：拜占庭式、伊斯蘭文化第07週：中世室內裝飾1：仿羅馬式第08週：中世室內裝飾2：哥德式建築第09週：期中考第10週：期中作業第11週：近世室內設計1：室內設計的誕生、文藝復興期的建築與住居第12週：近世室內設計2：巴洛克第13週：近世室內設計3：洛可可第14週：近世室內設計4：新古典主義第15週：近代室內設計1：產業革命、萬國博覽會第16週：近代室內設計2：威廉莫里斯和美術工藝運動、新藝術第17週：近代室內設計3：現代主義、L.H.Sullivan第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中作業,隨堂筆記：30%出席率：30%期中考,期末考：30%學習態度：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：近代から現代までのデザイン史入門 作者：Thomas Hauffe、薮亨 出版年(西元)： 出版社：晃洋書房書名：インテリアの歴史 作者：本田榮二 出版年(西元)： 出版社：秀和システム書名：国際デザイン史 作者：デザイン史フォーラム 出版年(西元)： 出版社：思文閣出版
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~kuoyawen/
E-Mail： kuoyawen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:D-608;
星期四,第1~2節,地點:D-608;
分機:7847
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