| 學分數 |
1
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 數學、應用化學及生化科技相關基礎知識運用能力 | 應用資訊科技能力進行化學專業報告。 | ✔ | | | | 實驗設計、執行、分析、歸納及解釋數據能力 | 具備資料蒐集、分析及歸納之能力。 | ✔ | | | | 化學、生化及相關領域之理論與技術整合並運用於工作之能力 | 瞭解化學及生化科技相關理論與實務技術之關聯。 | | ✔ | | | 國際觀與終身學習之能力 | 參與化學及生化科技相關專業之講演、研討會或研習。 | | ✔ | | | 具備外語能力及專業書籍期刊之閱讀與理解能力。 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程以全班討論方式進行。每個學生各自準備某一化學有關的專題，上台做口頭報告，接著由其他同學發問，共同討論該專題。1.使學生熟悉化學之基本原理與其辨證之方法2.能具備蒐集之能力3.整理及閱讀文獻之能力4.以及簡報之能力5.能具備化學業從業人員之專業態度6.能瞭解化學業之市場及其發展情形Each student is required to choose a topic related to chemistry and give an oral presentation in the class. The speaker should try to answer all the questions raised by the audience. This is a seminar course in which all students must participate.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介、評分及報告技巧說明第02週：專題演講第03週：簡報技巧第04週：口頭報告第05週：口頭報告第06週：口頭報告第07週：口頭報告第08週：口頭報告第09週：口頭報告第10週：口頭報告第11週：口頭報告第12週：口頭報告第13週：口頭報告第14週：口頭報告第15週：口頭報告第16週：口頭報告第17週：口頭報告第18週：期末作業繳交
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| 成績及評量方式 |
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摘要：10%口頭報告：60%作業與出席：10%出席與平時表現：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.課程教學資料(iLMS數位學習系統)2.專業化學期刊文章選讀(課程補充資料或投影片)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jctseng/
E-Mail： jctseng@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:L-730;
星期三,第5~6節,地點:L-730;
分機:7827
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