| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 數學、應用化學及生化科技相關基礎知識運用能力 | 瞭解化學及生化科技相關之基礎知識及原理。 | | ✔ | | | 計畫管理、溝通協調與團隊合作能力 | 協助團隊蒐集資料並針對問題提出想法與建議。 | | ✔ | | | 化學技術、生化技術與其產品對環境、社會及全球影響之瞭解 | 瞭解化學及生化科技相關技術、產品與產業之專業倫理。 | | ✔ | | | 瞭解化學及生化科技相關產業對環境、社會及全球之影響。 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程之教學目標在於引領學生熟習各種與人類生活相關之主要作物類別、繁殖與栽培方式、施肥管理原則、重要病蟲害種類與防治對策等。並希望學生瞭解世界未來糧食作物生產之趨勢，以及對全球經濟與民眾生活之可能影響。1.引領學生熟習各種與人類生活相關之主要作物類別、繁殖與栽培方式、施肥管理原則、重要病蟲害種類與防治對策等。2.瞭解世界未來糧食作物生產之趨勢3.全球經濟與民眾生活之可能影響The purpose of this course is to guide the students to be familiar with the various kinds of human life related major crops; their propagation and cultivation process; principles of fertilization management; as well as the major kinds of diseases and pests and their control strategies. We also attempt to help the students understand the trend of food crop production in the world and its possible effects on the global economy and daily life of the public.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與說明，作物學之重要性及世界作物生產之趨勢。第02週：I. 作物之分類與品種。 II. 作物的認識—糧食作物。第03週：I. 作物的認識—蔬菜作物。 II. 作物的認識—觀賞作物。第04週：作物的構造與機能第05週：作物的構造與機能第06週：影響作物生長之因子。I. 光。第07週：影響作物生長之因子。II. 水分。第08週：影響作物生長之因子。II. 水分第09週：期中考。第10週：作物之繁殖—有性繁殖。第11週：作物之繁殖—無性繁殖法及無菌組織培養之應用。第12週：作物之栽培。I. 土壤與雜草之處理。第13週：作物之栽培。II. 水分的管理。第14週：作物之栽培。III. 肥料管理。第15週：作物之栽培方式—設施栽培與植物工廠。第16週：作物之病蟲害管理。第17週：作物之病蟲害管理。第18週：期末考。
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| 成績及評量方式 |
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心得報告：15%期中考：35%期末考：35%平時作業：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.教師自製適合應化系學生背景之作物學相關教材，以PDF檔案上傳iLMS系統供學生下載研讀。(自製教材)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cachang/
E-Mail： cachang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:E-418;
星期四,第3~4節,地點:E-418;
分機: 4700/7581、7581
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