| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 工程知識、科學或數學運用能力。 | 運用工程相關數學的能力 | | ✔ | | | 營建工程構件設計或流程規劃能力。 | 構件力學分析能力 | ✔ | | | | 結構與基礎設計能力 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過本課程，讓學生瞭解和學習鋼結構設計的主流LRFD設計方法。目前國內的營建法規亦較趨向強度設計法(LRFD)，學生學習後將能在就業市場中順應潮流1.了解鋼結構設計方面發展的歷史2.熟悉鋼相關材料之特性3.得知鋼結構理論推導之流程4.瞭解鋼結構之性能及設計基本理論5.透過團隊合作分析與驗證鋼結構觀念設計之正確性6.培養學生設計結構物時認真與負責任之態度7.訓練學生對鋼結構物構造及構件及設計方法From this course, the students are able to realize the trend of structural steel design--LRFD. So far, domestic building code used in Taiwan is also more like this method. The students will have more ability to the practice design work after learning this course.
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| 每週授課主題 |
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第01週：緒論第02週：鋼結構的歷史發展第03週：鋼結構的特點及合理應用範圍第04週：各種設計理念及設計規範簡介第05週：鋼材的性能第06週：影響鋼材工作性能的各種因素第07週：鋼材的種類及規格第08週：抗彎構件第09週：期中考第10週：抗彎構件的種類及特點第11週：抗彎構件的強度及剛度第12週：抗彎構件的整體穩定第13週：型鋼樑的設計第14週：抗拉構件第15週：抗拉彎構件的特性第16週：抗拉彎構件的設計第17週：壓力構件之結構行為介紹第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：35%期末考：35%作業及學習態度：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■公務人員高普考■土木技師執照■結構技師■基層特考三四等
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| 主要教材 |
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1. 書名：鋼結構設計 作者：金文森，周綏平，段鍊，陳惠發 出版社：科技圖書公司 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wsking/
E-Mail： wsking@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:E-404;
星期五,第1~2節,地點:E-404;
分機:4247
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