學分數 |
1
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
溝通協調與團隊合作的能力 | 人際溝通 | | ✔ | | 語文表達 | | ✔ | | 自主學習與終身學習的能力 | 服務對象特質與問題分析 | | | ✔ |
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本課程培養學生下列知識: |
培養學生對台灣閩南語聽說讀寫之基本能力。尤其對台語的音韻、構詞、句法或語義等層面及拼音、文字書寫有系統性的學習。1.培養學生具有閩南語聽說讀寫之基本能力2.學習閩南語溝通之會話詞彙3.能與閩南語系銀髮長者進行會話交流The students develop Taiwan Minnan heard the basic ability of reading and writing. Especially phonological, morphological, syntactic or semantic level of the Taiwanese language and spelling, writing on systematic learning.
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每週授課主題 |
第01週:運用台語為銀髮族服務的重要性佮學習管道,台文閱讀:我若老矣第02週:影視資源中的台語運用,台文選讀:台灣的查某人第03週:阿公阿媽的人生故事:阿媽的刺瓜仔湯第04週:認識台語的聲母系統,台文選讀:大學台語文選第05週:認識台語的韻母系統,台文選讀:老人的心聲,人若食老第06週:認識台語的變調規律,台文選讀:唐詩4首第07週:認識教育部閩南語推薦用字700字,台文選讀:台語歌謠第08週:認識教育部閩南語推薦用字700字,台文選讀:錢筒仔第09週:期中考第10週:台語的網路書寫:教育部漢字輸入法,台文選讀:嫁娶講好話第11週:台語的網路書寫:FHL Taigi-Hakka IME 信望愛台語客語輸入法 3.1.0 版 第12週:盤喙錦,謎猜,俗語、孽譎仔話第13週:台語網路的自學資源:線頂辭典查詢,台文選讀文章一篇第14週:褒歌紹介:台灣國風第15週:學習歌仔戲調:狀元樓、江湖調、都馬調、七字仔調第16週:學習歌仔戲調:桃花過渡、卜卦調、南光調、運河二調第17週:紹介台語能力認證考試,台文選讀文章一篇第18週:期末考
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成績及評量方式 |
上課參與討論,實際操作:50%繳交台文書寫作業2份:50%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.由授課教師編輯教材,製成講義,提供學習(自製教材)
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參考資料 |
書名:大學台語文選上冊 作者:鄭良偉等編/著 出版年(西元):2000 出版社:遠流書名:語言藝術與生活智慧 作者:魏水明編著 出版年(西元):2003 出版社:台中縣政府書名:台灣國風 作者:黃勁連 出版年(西元):1995 出版社:台語文摘雜誌社書名:台灣哲諺典 作者:洪惟仁 出版年(西元):1994 出版社:台語文摘雜誌社書名:鄉土謎 作者:黃哲永邱素綢 出版年(西元):1998 出版社:嘉義書名:實用台灣諺語語典 作者:陳憲國邱文錫 出版年(西元):1999 出版社:台北樟樹出版社
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
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