| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 行銷專業實戰能力 | 運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略。 | | | ✔ | | 有良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力 | 規劃並執行人力資源管理。 | ✔ | | | | 人際互動。 | ✔ | | | | 團隊合作。 | ✔ | | | | 問題解決、終身學習與創新能力 | 問題解決。 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目的在於探討管理理論，厚植管理各領域之基本認識，以促進未來同學在工作與生活中能應用管理學的核心理念以提升工作與生活之品質。並藉由多元化的學習型態與活動，例如案例研討、競賽、課堂報告等豐富學習深度與理論應用能力。
1.運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略2.規劃並執行人力資源管理3.團隊合作4.人際互動5.問題解決The purpose of this course is to acknowledge students with the context management theories and practical implementation history through the lectures, case study, discussion, and business games that can help them better understand current management theory and practice.
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| 每週授課主題 |
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第01週：師生認識；課程介紹；課堂規定與評分標準 第1章 組織、管理與管理者第02週：第2章 管理思想的發展與演進第03週：第3章 管理環境 +個案討論（ch1 or ch2 or ch3「聚光燈下」個案）第04週：第4章 組織文化、企業道德與社會責任第05週：第5章 決策制定的基礎 +個案討論（ch4 or ch5「聚光燈下」個案）第06週：第6章 規劃的基礎第07週：第7章 策略管理第08週：第8章 組織設計 +個案討論（ch6 or ch7 or ch8「聚光燈下」個案）第09週：期中考試週 第10週：第9章 組織變革、創新與學習 第11週：第10章 用人與人力資源管理+個案討論（ch9 or ch10「聚光燈下」個案）第12週：第11章 激勵理論 第13週：第12章 領導 +個案討論（ch11 or ch12「聚光燈下」個案）第14週：第13章 群體與團隊 第15週：第14章 溝通與衝突管理 +個案討論（ch13 or ch14「聚光燈下」個案）第16週：第15章控制的基礎第17週：第16章 控制工具與技術 +個案討論（ch15 or ch16「聚光燈下」個案）第18週：期末考試週
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| 成績及評量方式 |
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期中考 ：25%期末考：25%期末報告：25%課堂參與、報告與討論：15%平時成績（學習態度）：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：管理學 作者：林建煌 出版社：台北：華泰文化(02)2162-1217 ISBN：978-957-41-9820-7 出版年：2013 版次：四版 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~janeliu/
E-Mail： janeliu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:A-506.3;
星期三,第5~6節,地點:A-506.3;
分機:3221、3221、201
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