| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 休閒事業基礎管理運用與專業倫理能力。 | 數據分析處理能力 | | ✔ | | | 休閒產業知識應用能力。 | 瞭解總體環境變化趨勢 | ✔ | | | | 瞭解休閒產業環境變化趨勢 | ✔ | | | | 休閒事業調查與分析能力。 | 分析顧客需求能力 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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瞭解觀光遊憩管理領域中常用及重要的課題與理論，並介紹遊憩資源的意涵與種類，進一步教授資源調查與分析的技巧，以培養修習者發現遊憩資源管理問題與探索解決之道的能力。1.瞭解遊憩與資源之意涵2.瞭解遊憩資源之類型3.熟悉遊憩資源調查及分析的方法4.熟悉遊憩資源管理相關理論5.台灣遊憩資源管理現況及個案分析This course will teach students to understand the in common use and important issues and theories of leisure management, and to introduce the intention and kinds of leisure resources. Through this course, students will have survey and analysis ability, and will have knowledge regarding the management of leisure resources.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介與購書登記第02週：遊憩資源之基本概念第03週：遊憩資源之自然資源第04週：遊憩資源之人文資源第05週：國慶日補假一天第06週：遊憩活動市場需求面資訊分析第07週：遊憩資源供給面資訊分析第08週：投資經理面資訊分析第09週：期中考試第10週：遊憩供需量之預測方法第11週：政府機制面資訊分析第12週：LAC、ROS與遊憩承載量理論簡介第13週：環境影響評估簡介第14週：遊憩區經營管理計畫研擬第15週：社區概念與地方多元化第16週：在地文化與資源共管第17週：開國紀念日放假一天第18週：期末考試
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：10%期中考：35%平時作業及出席：20%期末考：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■觀光局領隊人員執照■觀光局導遊人員執照■考選部領隊人員普通考試■考選部導遊人員普通考試
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| 主要教材 |
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1.各章節PPT檔(iLMS數位學習系統)2.許義忠譯（2010）休閒遊憩管理遊憩研究與管理新概念。台北：華立出版社。291pp。(教科書)3.李銘輝、郭建興（2000）觀光遊憩資源規劃。台北：揚智出版社。600pp。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2006192
E-Mail： a2470712@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:R-251;
星期四,第3~4節,地點:R-251;
分機:7815
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