學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 C班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
自主學習與終身學習態度。 | 自主學習 | | | ✔ | 邏輯分析 | | ✔ | | 產業趨勢與國際視野洞察能力。 | 企業流程變革管理事務協助與執行 | | ✔ | | 管理問題辨識與分析能力。 | 問題解決企劃案擬定協助與執行 | | | ✔ | 流程企劃與分析能力。 | 資訊管理事務協助與執行 | ✔ | | |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程探討企業對於資訊之需求與企業如何規劃資訊系統、導入資訊系統與實施時面臨的問題與挑戰,以期深入瞭解資訊科技對於企業之影響。
1.了解資訊系統之角色、內容與專業知識2.學習發展資訊系統之技能與科技3.培養以團隊合作的態度,規劃與管理現代化資訊系統1.Organizational Foundations Of Information Systems 2. Technical Foundations Of Info rmation Systems 3. Building Information Systems 4. How to manage the modern information system
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:資訊系統的定義與重要性第03週:資訊系統的分類(上)第04週:資訊系統的分類(下)第05週:資訊系統、組織與策略第06週:資訊系統的軟硬體第07週:資訊系統的資料庫;平時考試1第08週:企業應用系統第09週:期中考第10週:資訊系統策略第11週:資訊系統建置流程與方法第12週:資訊系統發展個案第13週:資訊系統發展專案管理第14週:資訊系統價值與風險評估;平時考試2第15週:分組報告(1) 第16週:分組報告(2) 第17週:資訊倫理與社會議題第18週:期末考
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成績及評量方式 |
平時成績:20%期中考:25%期末考:25%分組報告:20%平時考:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 書名:管理資訊系統 作者:陳文生翻譯(K. Loudon & J. Loudon) 出版社:新北市:台灣培生教育; 滄海圖書資訊發行 出版年:2104 版次:初版(翻譯自原書第十三版) (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~mlshyu/
E-Mail: mlshyu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:T2-937; 星期四,第3~4節,地點:T2-937; 分機:4222
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