學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
自主學習與終身學習態度。 | 創意思考 | | ✔ | | 邏輯分析 | ✔ | | | 管理問題辨識與分析能力。 | 問題解決企劃案擬定協助與執行 | ✔ | | | 行銷與業務能力。 | 行銷企劃案擬定協助與執行 | ✔ | | |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程乃為行銷管理之進階課程,課程目標在於使學生了解廣告活動在現代商業社會中的角色與運作,使學生了解各種廣告活動的型態,並藉由各種媒體設計廣告活動,在此課程中將以生動,實務的方式呈現廣告各相關理論與實務概念,以供學生之參考。1.使學生了解廣告活動在現代商業社會中的角色與運作。2.使學生了解各種廣告活動的型態。3.使學生了解廣告管理相關理論與實務運作。Advertising Management is advanced level in marketing field. The goal of the course is primarily to guide new marketing students to understand the roles and operations of advertising in modern society. Students can differentiate among the forms of advertising media, and are capable of creating advertising for various media. We attempt to help students master the basic concepts and practices of Advertising Management in an enjoyable and practical way.
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每週授課主題 |
第01週:廣告管理簡介第02週:何謂有效的廣告第03週:廣告說服策略第04週:廣告說服策略第05週:廣告創意策略第06週:廣告創意策略發展第07週:廣告策略到廣告表現第08週:廣告策略到廣告表現第09週:期中考第10週:平面廣告製作:構圖與佈局第11週:平面廣告製作:標題、文案寫作第12週:影片與廣播廣告製作第13週:故事行銷第14週:影片動畫廣告的靈魂:故事撰寫第15週:社群與網路行銷第16週:社群與網路行銷第17週:廣告效果測定與評估第18週:期末考
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成績及評量方式 |
分組報告:50%期中考:25%期末考:25%
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主要教材 |
1. 書名:潛意識收買誰的心行銷不願公開的4大操作心法 作者:許安琪 出版社:貓頭鷹出版 (教科書)2. 書名:網路行銷與創新商務服務(第二版)--雲端商務和物聯網個案集 作者:陳瑞陽 出版社:基峰出版 (教科書)3.蕭富峰、張佩娟、卓峰志,廣告學,2010初版,智勝文化。 (教科書)4. 書名:廣告學:策略與創意 作者:羅文坤、鄭英傑 出版社:華泰書局 出版年:1994 (教科書)
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參考資料 |
書名:動腦雜誌 作者:各期廣告相關文章 出版年(西元): 出版社:書名:Jamie流行銷:向可口可樂、星巴克等20個一流品牌學App行銷 作者: 林之晨 出版年(西元):2012 出版社:智園出版有限公司
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wenkuei/
E-Mail: wenkuei@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:T2-1038; 星期四,第3~4節,地點:T2-1038; 分機:7688、7688
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