| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 | 人際溝通 | | ✔ | | | 產業趨勢與國際視野洞察能力。 | 企業流程變革管理事務協助與執行 | | ✔ | | | 策略規劃事務協助與執行 | | | ✔ | | 管理問題辨識與分析能力。 | 企業經營診斷協助與執行 | | ✔ | | | 問題解決企劃案擬定協助與執行 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程在介紹企業營運功能與概念，包括企業內涵與創立、企業與環境關係、企業功能(生產管理、行銷管理、人力資源管理、財務管理、科技管理、資訊管理)、以及企業成長等議題，使學習者瞭解當代企業運作的本質與整體的概念。1.了解企業內涵與環境關係2.了解企業生產、行銷、人力資源、財務管理、研發與科技管理等企業功能3.了解企業成長之發展內涵The objective of this course is to help students to build a fundation of basic knowledge about business and management. Topics include types of businesses, system concept, bisiness functions, and major management theories.
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| 每週授課主題 |
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第01週：今日企業環境：變化是唯一的常數。第02週：經濟：企業架構。第03週：世界市場：企業無國界。第04週：企業倫理與社會責任：做好事才能大器。第05週：企業溝通：創造傳遞重要訊息。第06週：企業型式：選擇適合的型態。第07週：小型企業與創業：經濟動力。第08週：行銷：建立可獲立的客戶連結。第09週：期中考試。第10週：產品與推廣：創造並溝通價值。第11週：通路與定價：對的產品、對的人選、對的管道、對的價格。第12週：管理、動機與領導：將企業帶入生活。第13週：人力資源管理：建立高品質人力資源。第14週：資訊與技術管理：尋找新的學習與連結方式。第15週：營運管理：集其大成。第16週：會計：藉由數字進行決策。第17週：財務：以資金取得與運用讓價值最大化。第18週：期末考試。
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| 成績及評量方式 |
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小考(口試)：20%期中考試：30%期末考試：30%課堂參與：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：策略管理（11版）(教科書)。 作者：朱文儀(編譯)、陳建男(編譯)。 出版社：華泰文化。 出版年：2015。 版次：11。 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：杜拉克管理個案全集。 作者：Peter F. Drucker 出版年(西元)：2012 出版社：智勝文化。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ymcheng/
E-Mail： ymcheng@mail.cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第8~9節,地點:T2-916;
星期五,第8~9節,地點:T2-916;
分機:4462
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