朝陽科技大學
104學年度第1學期教學大綱
當期課號 1058 中文科名 財金服務學習
授課教師 劉定焜 開課單位 財務金融系
學分數 1 修課時數 1 開課班級 日間部四年制2年級 C班
修習別 專業必修
類別 服務學習

本課程與系所培養學生能力指標關聯度
核心能力能力指標高度
關聯
中度
關聯
低度
關聯
倫理道德實踐與終身學習能力。嚴守職業倫理與道德。
獨立思考與解決問題能力。善盡財務管理責任,妥善維持、監督、管控與規劃財務資源的使用。

本課程培養學生下列知識:
本課程藉由財金專業融入服務學習的過程,了解服務對象的生活現況而設計服務計畫,其間經由服務對象及服務中體驗學習,並進一步反思財金專業的實務性與專業性。

1.培養財金專業之實務性認知
2.培養財金專業聯結服務之意識
3.培養自服務中的學習能力
4.培養對社會服務的敏感度

This course will apply the financial profession into service learning. From this process, the student will be encouraged to design the plan for the service people. We hope students could learn from experience, and have the introspection for financial profession.

每週授課主題
第01週:服務學習綜合介紹
第02週:服務學習理論-1
第03週:服務學習理論-1
第04週:服務學習理論-2
第05週:服務學習理論-2
第06週:志工經驗分享-1
第07週:志工經驗分享-2
第08週:服務學習實踐活動企劃-1
第09週:服務學習實踐活動企劃-2
第10週:工作規劃與分配-1
第11週:工作規劃與分配-2
第12週:服務學習實踐-1
第13週:服務學習實踐-2
第14週:服務學習實踐-3
第15週:服務與學習:心得與檢討-1
第16週:服務與學習:心得與檢討-2
第17週:服務與學習:心得與檢討-3
第18週:期末報告

成績及評量方式
期末報告:30%
服務學習實踐活動企劃:30%
平時作業及出席:40%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.從服務中學習—跨領域 服務學習理論與實務(2008)。黃玉等。台北:洪葉文化。(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2006071
E-Mail: tkliu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:R-318;
星期三,第3~4節,地點:R-318;
分機:4881

[關閉] [列印]
尊重智慧財產權,請勿不法影印。