| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 財金專業知識與技術能力。 | 分析、研究國內外各類型金融商品之市場資訊及未來趨勢，隨時掌握全球投資市場的脈動。 | | ✔ | | | 財金資訊與電腦操作能力。 | 收集與整理企業經營之風險指標，並統計信用風險機率。 | | ✔ | | | 倫理道德實踐與終身學習能力。 | 嚴守職業倫理與道德。 | ✔ | | | | 協調合作與溝通表達能力。 | 客源開發與管理 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程將透過系列財金影片的欣賞與導讀，使學生瞭解全球金融市場如何運作、貨幣如何誕生、華爾街如何形成世界金融重心、投資銀行如何創新金融商品、共同基金募集的幕後運作、金融危機如何引爆及其影響、銀行理財專員如何推銷金融商品、未上市股票市場有何風險、票據詐欺個案研究、公司財務危機處理，以及如何防止龐氏騙局。
本課程取材自財務金融相關專題電影與紀錄片，期能引導學生深入了解金融市場的建構、運作與弊端，引導學生應用已學習的相關知識剖析電影中的個案情節，進而養成其獨立思考與判斷的能力。1.認識貨幣的起源與全球金融市場的運作2.認識華爾街的生態與投資銀行的角色扮演3.學習金融行銷並認識金融舞弊，防止金融詐騙This course will help the students to understand the operations of financial markets by facilitating the instructions focusing on the following issues: For example, how the Wall Street became the financial center around the world; how investment banks create new financial products; how mutual funds are issued and operated; why the effects of financial crises create risk; what kinds of risk will exist in unlisted stocks, etc.
This course will encourage the students to apply the knowledge from which they learned to analyze the stories described in the documentary films or movies. Moreover, the students will promote the ability of independently critical thinking.
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| 每週授課主題 |
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第01週：教學大綱說明、電影元素與故事觀賞重點第02週：(紀錄片賞析) 貨幣的起源、貨幣戰爭第03週：(紀錄片賞析) 資本市場、華爾街的誕生第04週：(紀錄片賞析) 保險理賠大論戰第05週：(電影賞析) 銀行理專、基金行銷、地下期貨、職業道德第06週：(電影賞析) 石油、經濟發展、國家定位、資源戰爭第07週：(電影賞析) 跨國公司的研發創新 (孟山都、安隆、麥當勞)第08週：(電影賞析) 跨國公司的暗黑戰略 (武器與戰爭融資)第09週：期中報告第10週：(紀錄片賞析) 地緣政治的資金面 _石油v.s.戰爭第11週：(紀錄片賞析) 國際原物料戰爭_鋰礦、鑽石礦、水資源、正義咖啡、血汗巧克力第12週：(電影賞析) 期貨市場、金融危機第13週：(電影賞析) 國際金融風暴-金融海嘯的危機處理第14週：(電影賞析) 店頭市場未上市股票、專業倫理、職業道德第15週：(電影賞析) 金融行銷管理、專業倫理、超級交易員的養成第16週：(電影賞析) 基金私募策略第17週：(紀錄片賞析) 金融防詐騙集錦第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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期中報告：40%期末報告：40%出席及課堂表現：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.https://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=1997041&f=blog_doc&catID=32615(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
教師網頁：https://lms.ctl.cyut.edu.tw/1997041
E-Mail： chs@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:R-226;
星期四,第7~8節,地點:R-226;
分機:4321
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