學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 5班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力 | 以英語或其他外語瞭解並進行日常生活或工作方面的語句或會話。 | | | ✔ | 閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力 | 以英語或其他外語閱讀日常生活或工作方面的段落或文章。 | | | ✔ | 以英、外語認識世界多元文化之能力 | 藉助英語或其他外語理解多元文化的內容。 | | | ✔ | 欣賞多元文化的態度與能力。 | | | ✔ |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程藉由日常生活相關對話用語與文法概念結合,按部就班建立基本西語語法概念。1.培養正確發音。2.學習基本日常生活單字及簡單用語句型。3.加強學生臨場之聽與說表達能力。4.認識西班牙及拉丁美洲國家的風俗民情,豐富學生的文化視野。The course aims at enhancing skills of pronunciation in Spanish. Grammars will be introduced through daily conversation. The course objectives are:
1. To use basic daily vocabulary and patterns of sentence.
2. To enhance skills of listening, speaking in Spanish through oral practices.
3. To increase students' knowledge of Hispanic culture.
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每週授課主題 |
第01週:上課規定+計分方法+動詞導論+字母的讀法第02週:發音第03週:數字+打招呼第04週:國家與國籍第05週:國慶日補假第06週:時間的說法+每日行程描述第07週:期中小考+期中口試第08週:期中小考檢討+ Video第09週:期中考第10週:個人資訊與個人喜好的表達第11週:親屬與稱謂第12週:數字與電話表達第13週:SER的用法+形容詞的性與數第14週:個性與外觀的描述第15週:所有格的用法+期末小考第16週:小考檢討+期末口試第17週:元旦放假第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:30%期中小考:5%期末小考:5%期中口試:10%期末口試:10%上課表現與出席率:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■西班牙文檢定-DELE■西班牙文檢定-SFLPT
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主要教材 |
1. 書名:Mochila Ele 1 Libro del Alumno 作者:Susana Mendo(asesora) Felipe Bermejo Santillana 出版社:Santillana ISBN:978-84-934772-2-6 (教科書)
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參考資料 |
書名:活用西語句型會話-初級篇 作者:雷孟篤 出版年(西元): 出版社:空中美語出版社
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~felisalo888/
E-Mail: felisalo888@gmail.com
Office Hour:
分機:
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