學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力 | 以英語或其他外語瞭解並進行日常生活或工作方面的語句或會話。 | ✔ | | | 以英語或其他外語書寫日常生活或工作方面的語句、段落或文章。 | | ✔ | | 閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力 | 以英語或其他外語閱讀日常生活或工作方面的段落或文章。 | | ✔ | | 以英、外語認識世界多元文化之能力 | 欣賞多元文化的態度與能力。 | | ✔ | | 有效自主學習英、外語之能力 | 規劃英語或其他外語的學習計畫。 | | | ✔ |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程是日間部四技大二學生的兩學期必修課程。1.聽:聽懂簡單的電話對話以及公共場所一般性的廣播。2.說:進行特定的日常生活對話如購物、問路、經驗分享等。3.讀:看懂路標、號誌、菜單、時刻表等以及能閱讀短篇故事。4.寫:能以完整的文字與句型寫出與個人經歷有關的短文。This course is a two-semester required course for sophomores in Four-year Day Program. The goal of this course is to improve the following language skills.
1. Listening – To understand phone conversations and broadcasting announcements in public places.
2. Speaking – To make conversations about shopping, asking directions and sharing experiences.
3. Reading – To understand signposts, menus, timetables and to read short stories.
4. Writing – To compose short articles about personal experiences with proper sentence patterns and words.
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每週授課主題 |
第01週:Introduction / Group Organization / Get to know 第02週:U 1-A / U 1-B第03週:Reader G1 / U 1-C / U 1-D第04週:U 2-A / U 2-B / Quiz 1第05週:Reader G2 / U 2-C / U 2-D 第06週:U 3-A / U 3-B / Quiz 2 第07週:Reader G3 / U 3-C / U 3-D第08週:U 3-D / Review U1~U 3 / Reader 第09週:Mid-term Exam第10週:U4-A / U 4-B 第11週:Reader G4 / U 4-C / U 4-D第12週:U 5-A / U 5-B / Quiz 3第13週:Reader G5 / U 5-C / U 5-D第14週:U 6-A / U 6-B 第15週:Reader G6 / U 6-C / U 6-D / Quiz 4第16週:Movie Time 第17週:Dec. 31st (Jan 9th –大會考) / Review 第18週:Final Exam:
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成績及評量方式 |
Weekly quizzes, presentation, homework :25%Attendance and participation:25%Mid-term and Final exams (vocabulary, gr:25%Unified Exam:20%homework:5%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■全民英檢(GEPT)■多益(TOEIC)■大學校院英語能力測驗(CSEPT)■雅思(IELTS)■托福(TOFEL)
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主要教材 |
1. 書名:World English 作者:Johannsen, K. L. & Chase R. T. 出版社:CENGAGE Learning ISBN:978-1-305-08952-5 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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