學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
歷史價值判斷能力。 | 系統化的資訊蒐集 | ✔ | | | 釐清問題並提出解決方案 | | ✔ | | 時代趨勢洞悉能力。 | 能蒐集、分析及組織綜理各方意見與想法提出觀點或見解 | | ✔ | |
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本課程培養學生下列知識: |
歷史考古是重新認識中國歷史重要的方式。具體的考古文物對於文化歷史的感受又具有相當大的感染力。本課程藉由考古所發現的具體文物,向學生介紹文字資料之外的中國歷史。1.瞭解中國考古與文物中社會性質的變化2.瞭解中國物質文明的發展情況3.瞭解中國文化的工、藝內涵Historical archaeology is an important way to know Chinese history. Specific archaeological culture history has considerable appeal. This course found through archaeological artifacts, text introduces students to data beyond the Chinese history.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介第02週:大禹是蟲嗎?──甲骨文的故事第03週:大禹是蟲嗎?──中國的文字與歷史第04週:鐘鳴鼎食--駭人的青銅器第05週:鐘鳴鼎食--金屬器的時代第06週:重量級的書--石刻與簡牘第07週:地下軍團--秦始皇地的兵馬俑第08週:地下軍團--大一統的時代第09週:期中考核第10週:木乃伊算什麼?--馬王堆的考古第11週:蛇形叼手與彗星的故事第12週:眾佛之地--中國的石窟藝術第13週:眾佛之地--宗教思想的傳佈第14週:南海一號--中國「曾經」稱霸海上第15週:南海一號--中國「曾經」稱霸海上第16週:期末報告第17週:期末報告第18週:結論
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成績及評量方式 |
期中考:30%口頭報告:30%平時作業及出席:30%學習態度:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.教師自編多媒體教材(iLMS數位學習系統)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hlkeng/
E-Mail: hlkeng@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:G-413; 星期五,第5~6節,地點:G-413; 分機:4455
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