| 學分數 |
5
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修課時數 |
6
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開課班級 |
日間部四年制3年級 Y班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
✔
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| 瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
✔
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| 適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。 |
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✔
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| 創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。 |
✔
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| 具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。 |
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✔
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| 具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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建構室內設計相關專業知識,啟發創意思考，並同時強調圖說與模型製作之正確性，藉由評圖來操練口語表達能力與整體表現訓練，同時建立嚴謹負責之工作態度,以期達到專業的要求。1.建構室內設計相關專業知識2.啟發創意思考3.強調圖說與模型製作之正確性4.口語表達能力與整體表現訓練5.強調專業倫理1.Formation of professional science in interior design ；2.Inspiration of creative thinking；3.Comprehension of accuracy in drawing and model-making ；4.Performance training of communication and integrative presentation；5.Establishment of working ethics。
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| 每週授課主題 |
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第01週：第一單元發題及講解第02週：案例分析 + 設計概念發想第03週：設計草圖第04週：設計正草圖第05週：設計正圖 + 正草模第06週：第一單元評圖 + 第二單元發題及講解第07週：案例分析第08週：設計概念發想第09週：設計草圖繪製第10週：設計草圖繪製第11週：設計草圖繪製第12週：評圖第13週：案例分析第14週：設計概念發想第15週：設計草圖繪製第16週：設計正草圖繪製第17週：設計正圖 + 正草模製作第18週：第二單元評圖
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| 成績及評量方式 |
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第一單元評圖：20%第二單元 評圖：30%平時成績 出席率 課堂討論：10%期末評圖：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
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| 主要教材 |
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1. 書名：室內設計原理 作者：來增詳 陳震緯 出版社：中國建築工業出版社 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名： 作者： 出版年(西元)： 出版社：
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~bensonp.c.liu/
E-Mail： bensonp.c.liu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:D-608;
星期四,第5~6節,地點:D-608;
分機:
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