| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 0班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 民主溝通與意見表達能力。 |
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✔
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| 多元文化涵養與賞析能力。 |
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✔
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| 敬業樂群與公共參與能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在透過探討社區營造與發展的相關議題，提供同學對於社區營造與發展之理論知識，引發學生對社區總體營造與社區產業的關注。1.培養學生認知社區永續發展的意義。2.鼓勵學生對社區總體營造的關注。3.培養學生對社區產業議題的關注。Understanding humanity thoughts can help students to tackle various ethical issues,e.g., euthanasia, death penalty,so that they may develop postive attitude toward life.
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| 每週授課主題 |
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第01週：教學說明、課程簡介第02週：社區與社區營造 第03週：社區與社區營造 第04週：台灣社區營造發展歷程第05週：社區資源調查第06週：社區資源調查第07週：社區的組織第08週：創意就能創造可能第09週：期中報告第10週：社區營造與社區產業第11週：社區營造與社區產業第12週：社區營造與生態永續第13週：社區營造與生態永續第14週：社區營造與民宿發展第15週：社區營造與民宿發展第16週：期末報告第17週：期末報告第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：20%平時表現(含出、缺席) ：20%期中報告：30%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.1、培養學生認知社區永續發展的意義。 2、鼓勵學生對社區總體營造的關注。 3、培養學生對社區產業議題的關注。(自製教材)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~shih500222/
E-Mail： shih500222@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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