本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
藝文涵養與溝通能力。	✔
終身學習與獨立思考能力。		✔
社會關懷與互助合作能力。				✔
科技應用與問題解決能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

理論與操作並進的教學，在藝術欣賞與實作中體驗藝術創作的特色，拉近藝術與生活的距離，期能通過對國內外藝術的流派與發展，有清晰的了解，通過藝術欣賞的理解過程中，培養獨立的審美欣賞能力及藝術修養。 1.了解藝術史脈絡 2.造型藝術有基本概念 3.對於流派與藝術家有基本認知 4.瞭解藝術與生活、時代的關係 5.對於美的感知有基本的能力 6.掌握藝術重要資訊 7.對於美與藝術有獨立判斷與欣賞能力 8.在藝術家的人生故事中體會生活經驗 Theory and application in teaching activities can make the students aware and experience the arts and also shorten the distance between life and the artistic world. The students are given to have a clear idea about the domestic and external schools in the arts. Also they can build up capability of art appreciation independently.

每週授課主題

第01週：課程主旨單元目標，上課方式規定評分標準說明溝通 第02週：藝術是什麼?什麼是美?藝術欣賞初體驗 第03週：一切的美由身體出發，藝術生活化 第04週：簡易中西美術史 第05週：中國藝術由甲骨文講起__千年奇妙的書法線條藝術 第06週：西洋藝術由宗教切入__人文主義之覺起 第07週：有趣的藝術創作風格Styles 第08週：西方現代藝術的奠基__ 1874的印象畫派 Impressionist展 第09週：期中考 第10週：中國的印象畫派 第11週：西方現代藝術導師之一 梵谷Vicent van Gogh介紹與影片欣賞 第12週：雕塑藝術巨匠 羅丹Rodin 影片賞析 第13週：當西方抽象藝術碰到中國書法藝術 第14週：當西方抽象藝術碰到中國書法藝術 第15週：天下第一行書 蘭亭集序與王羲之 第16週：天下第二行書 祭姪文稿與顏真卿 第17週：天下第三行書 寒食帖與蘇東坡 期末綜合討論 第18週：期末考 交期末報告

成績及評量方式

平時作業及出席：40% 期中考：30% 期末考：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.iLMS內置教材(iLMS數位學習系統) 2.自製教材 影片(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~shih_chang_yeh/ E-Mail： shih_chang_yeh@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: