本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
中文知識能力。		✔
中文表達與撰寫能力。		✔
文學鑑賞能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

電影的映像語言與文學平面語言，兩者雖有不同，卻能相輔相成。電影的文學性就是「電影閱讀」，意即：每個觀眾感受的意義不同，也會與編導意圖有差距，會超過擴大，這是電影閱讀的意義所在。以文學的眼光看電影，能穿越畫面表層，深入解讀與反思內涵的價值陳述或判斷。一方面可以增進藝術（電影、文學）的涵養外，也能認識心靈，溝通人我，涵容和諧的人際關係。 1.了解文學與電影的特質 2.了解文學與電影的賞析方法 3.提升自我的藝術與生活層次 In the seventies the most important literary movement in Taiwan was the debate of lo-cal-color literature. After two or three years' vigorous discussion, to emphasize the native, to employ the local speech, people and land-scape as the subject of literary creation turned out to be a mainstream voice.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：文學與電影的異同 第03週：續,觀覽影片 第04週：主題說明 第05週：觀覽影片;課堂寫作<不定期> 第06週：主題說明 第07週：觀覽影片 第08週：主題說明 第09週：期中考週 第10週：觀覽影片 第11週：主題說明 第12週：觀覽影片 第13週：主題說明;課堂寫作<不定期> 第14週：觀覽影片 第15週：主題說明 第16週：觀覽影片 第17週：主題說明 第18週：期末考

成績及評量方式

學習態度：40% 平時作業及出席：30% 期末考：30%

證照、國家考試及競賽關係

■(紅磚文學獎) ■(相關徵文比賽)

主要教材

1.電影閱讀美學 簡政珍 書林(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.中文鑑賞與應用

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lwc/ E-Mail： lwc@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第3~4節,地點:T2-945; 星期二,第1~2節,地點:T2-945; 分機:7260