| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 1班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 歷史知識獲取能力。 |
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✔
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| 歷史價值判斷能力。 |
✔
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| 時代趨勢洞悉能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1. 認識糧食與生活
2. 認識文字與生活
3. 認識儀典與生活
4. 認識民俗節慶與生活
5. 認識東西方生活之差異
1.學會對中華生活文化的認同2.學會以中華文化為基礎的人際互動模式3.學會參加華人社會生活中民俗與儀典活動的正確態度4.學會中國文字所代表的生活相關價值意涵5.學會台灣諺語所代表的生活智慧6.認識促成中國社會發展背後的動能1. To introduce and explain the characteristics of traditional society and life in China with multi-perspectives.
2. To help students get the knowledge from social change, and lead them deeply thinking about the progress of historical process.
3. This program includes: the structure of traditional family, the rural life, the labor of village and the social mobility.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容及課堂規範第02週：社會變遷及動力第03週：階級意識及權力第04週：中國文字與中國傳統社會(一)第05週：中國文字與中國傳統社會(二)第06週：中國文字與中國傳統社會(三)第07週：中國農業與勞動力第08週：中國傳統社會衝突第09週：期中考第10週：中國傳統家庭與父權第11週：中國傳統傳統婦女與婚姻第12週：台灣民俗與信仰（一）第13週：台灣民俗與信仰（二）第14週：學期報告及檢討（一）第15週：學期報告及檢討（二）第16週：中國民俗電影欣賞及討論第17週：期末檢討第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%學期報告及出席率：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：自編教材 作者：王震邦 出版社：王震邦 出版年：2014 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail： gin1950@gmail.com
Office Hour：
分機:
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