| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 教育理論基礎知識、課程設計與教學知能。 |
✔
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| 學生身心發展與輔導知識。 |
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✔
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| 教育專業倫理精神。 |
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✔
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| 合作與溝通協調能力。 |
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✔
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| 人文與社會關懷情操。 |
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✔
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| 班級經營能力。 |
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✔
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| 自我專業發展能力。 |
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✔
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| 自省與批判思考能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生瞭解教學活動設計、教材編製、教學媒體製作、與教師自編測驗的原理原則，並能有效的運用適切的教學方法，在教室中進行微試教。1.學生能明瞭職業學校教育目標及群科教學目標，並能瞭解新課程之課程結構及課程綱要。2.學生能瞭解並熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標與行為目標的敘述及寫法。3.學生能瞭解教學活動設計的內涵、教材編製的原理，並熟練各種教學媒體的製作、以及熟練各種教學方法。4.學生能瞭解並熟練各種教學評量方法與命題技巧。The course provide principles of instruction design, teaching materials development, teaching medium making, teacher-made testing for students. And the course provide an opportunity of micro-teaching for students to practice the teaching activities.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程總論第02週：擬定設計群教學計畫(一)第03週：設計群教案格式撰寫(一)第04週：設計群教學活動設計(一)第05週：教學實習(一-1)第06週：教學實習(一-2)第07週：教學實習(一-3)第08週：教學實習 (一-4)第09週：期中報告第10週：設計群教案格式撰寫(二)第11週：設計群教學活動設計(二)第12週：教材教法之教案開發(二)第13週：教學實習 (二-1)第14週：教學實習(二-2)第15週：教學實習(二-3)第16週：設計群微試教(二-4)第17週：期末報告第18週：討論
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| 成績及評量方式 |
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學習歷程檔案評量：25%平時表現與出缺席：30%教學實習：45%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■教師資格檢定考試■中等學校教師證書
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| 主要教材 |
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1. 書名：教材教法-發展與革新 作者：張添洲 出版社：五南 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jikuo/
E-Mail： jikuo@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:D-704;
星期四,第3~4節,地點:D-704;
分機:4731
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