| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 教育理論基礎知識、課程設計與教學知能。 |
✔
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| 學生身心發展與輔導知識。 |
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✔
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| 教育專業倫理精神。 |
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✔
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| 合作與溝通協調能力。 |
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✔
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| 人文與社會關懷情操。 |
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✔
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| 班級經營能力。 |
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✔
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| 自我專業發展能力。 |
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✔
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| 自省與批判思考能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程之內容包含：1.課程的意義；2.課程的種類與發展模式；3.課程設計的意義、法則及學理基礎；4.課程理念與目標、創造與選擇、結構與組織；5.九年一貫課程理念與實務。1.瞭解課程發展的基本原理。2.熟悉課程設計實務。3.改變教學實務。4.提升教學品質。The content of this subject contains: (1) Curriculum: Definitions and kinds; (2) Kinds and models of curriculum development; (3) Curriculum design: Definition, principles, and foundations, creation, structure and organization; (4) Nine-year integrated curriculum & small class size.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程,教學,與評量介紹第02週：課程與教學的基本概念第03週：課程發展與設計模式第04週：課程發展與設計:目標導向模式第05週：春假第06週：課程發展與設計:哲學基礎第07週：課程發展與設計:心理學基礎第08週：課程發展與設計:社會學及其他理論基礎第09週：期中考試第10週：課程與教學設計第11週：教學目標第12週：教材組織第13週：教學策略第14週：教學方法第15週：課程評鑑與教學評量第16週：端午節放假第17週：檔案紀錄評量第18週：期末考試
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| 成績及評量方式 |
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期中考試：35%期末考試：35%檔案評量：20%出席勤惰：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■中等學校教師證書■高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考
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| 主要教材 |
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1. 書名：課程發展與設計 作者：黃光雄 楊龍立 出版社：師大書苑 ISBN：978-957-496-416-7 出版年：2012 版次：三版 (教科書)2. 書名：教學原理與實務 作者：張清濱 出版社：五南圖書出版公司 ISBN：978-957-11-5523-4 出版年：2014 版次：一版一刷 (教科書)3. 書名：學校教育改革:課程與教學 作者：張清濱 出版社：五南圖書出版公司 ISBN：978-957-11-5241-7 出版年：2008 版次：三版一刷 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：多元評量理念及其應用 作者：張清濱 出版年(西元)：2013 出版社：新北市教育季刊
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cbchang/
E-Mail： cbchang@ctust.edu.tw
Office Hour：
分機:
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