| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 教育理論基礎知識、課程設計與教學知能。 |
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✔
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| 學生身心發展與輔導知識。 |
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✔
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| 教育專業倫理精神。 |
✔
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| 合作與溝通協調能力。 |
✔
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| 人文與社會關懷情操。 |
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✔
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| 班級經營能力。 |
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✔
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| 自我專業發展能力。 |
✔
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| 自省與批判思考能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目標在使學生了解幼稚教育從業人員所需具備的專業知能，包括課程設計、教學、課室管理、親職教育、人際關係等方面的能力，以增強學生專業能力，及對未來工作職場的瞭解。1.了解幼稚教育之現況。2.了解幼稚教育職場狀況。3.了解幼稚教育從業人員之專業知能。The purpose of this course is to help students develop their professional competence in curriculum design, instruction, classroom management, parent education, and interpersonal relationship. Also, the familiarity with workplaces and correct work ethics are fostered in this course.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容及作業說明、分組第02週：幼兒園教保活動課程大綱(1)重點檢視與概念釐清第03週：幼兒園教保活動課程大綱(2)重點檢視與概念釐清第04週：幼兒園教保活動課程大綱(3)重點檢視與概念釐清第05週：活動計畫設計與分享討論第06週：(校外學習社群)第07週：(校外學習社群)第08週：幼兒園參訪第09週：幼兒園參訪討論第10週：考試第11週：(校外學習社群)第12週：(校外學習社群)第13週：校外學習社群經驗分享與討論-1第14週：校外學習社群經驗分享與討論-2第15週：校外學習社群經驗分享與討論-3第16週：幼兒園(實習學校)文化探討第17週：幼兒教師生涯規劃與專業發展第18週：教育實習重點暨實習行前說明
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| 成績及評量方式 |
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社群活動-會議討論：20%社群活動-見習與試教：35%個人作業：20%考試：15%課堂參與：10%
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| 主要教材 |
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1.教育部幼兒園教保活動課程暫行大綱宣講資料(教科書)2.教師自編資料(教科書)3. 書名：與幼教大師對談 作者：Katz.L.G.廖鳳瑞譯 出版社：信誼基金會 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yklin/
E-Mail： yklin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:G-432;
星期五,第3~4節,地點:G-432;
分機:4452
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