| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
碩士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具文化深度與國際視野之設計思考與組織能力。 |
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✔
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| 跨領域的設計整合與協同作業能力。 |
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✔
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| 展現人性、文化及風格的創意設計能力 |
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✔
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| 設計議題的研究、解析與處置能力。 |
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✔
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| 創新及優質化設計的策劃與執行能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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作為未來的設計師，同學們將必須成為跨領域團隊的一員，而發展未來的產業和經濟。本課程將為同學介紹有用的思考工具，使同學對於人群、生活型態，及社會的機制、發展，和目標等擁有更佳的了解。1.發展未來的產業和經濟。2.介紹有用的思考工具3.使同學對於人群、生活型態，及社會的機制、發展，和目標等擁有更佳的了解。Will introduce many tools such as like AIO(Activity, Interests, Opinion Invent, VALS (Values and Life Styles) ,SWOT and STP (STP Process/ Segmentation/ Targeting/ Positioning).
With an industrial design perspective, we not only discuss the role of a product playing in daily life and its impact and meaning to social environment, but also introduce the knowledge of technologies, tools, theories, and applications. Students will acquire the knowledge of life style research design and its application through the related case discussions and practices.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介與說明。第02週：生活型態本質與功用。生活型態設計架構。第03週：生活型態相關之理念與理論。 生活型態的衡量與應用。生活型態與消費文化。第04週：生活型態設計流程。生活型態設計方法與應用。第05週：生活型態調查規劃。第06週：生活型態相關統計與多變量分析簡介。第07週：生活型態研究與設計相關文獻研討與生活型態設計案例討論穿插教學與驗證No1第08週：生活型態研究與設計相關文獻研討與生活型態設計案例討論穿插教學與驗證No2第09週：生活型態研究與設計相關文獻研討與生活型態設計案例討論穿插教學與驗證No3第10週：生活型態研究與設計實做演習—生活與現況調查研究、研究主題設定第11週：生活型態研究與設計實做演習—實驗調查規劃與問卷調查設計第12週：生活型態研究與設計實做演習—調查實驗的實施與執行第13週：生活型態研究與設計實做演習—生活型態研究調查實驗結果與分析、族群分類與特色描述第14週：生活型態研究與設計實做演習—生活型態研究調查實驗過程與結果發表第15週：生活型態研究與設計實做演習—生活型態設計演習之構想發展第16週：生活型態研究與設計實做演習—構想發展修正與確認第17週：生活型態研究與設計實做演習—模型製作與裱版第18週：生活型態研究與設計實做演習—生活型態設計演習成果發表。
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| 成績及評量方式 |
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實做演習：60%平時作業及出席：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.生活型態設計，杜瑞澤著，2004，亞太圖書，ISBN 986-7809-16-5 (教科書)2.自編教材(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hutw/
E-Mail： hutw@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第9~A節,地點:D-808;
星期四,第9~A節,地點:D-808;
分機:4542
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