| 當期課號 |
7342
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中文科名 |
敘事治療社會工作專題
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| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 社會工作專業素養與溝通表達能力。 |
✔
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| 社會工作專業實務督導與管理能力。 |
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✔
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| 社會工作評估與研究創新能力。 |
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✔
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| 跨文化、跨領域之團隊工作能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程說明敘事治療社會工作，治療文化假設的新觀點 ，敘事/文本類比--人類經驗的理解;權力、知識和語言 、敘事/文本類比--人類經驗的理解;權力、知識和語言 、自我:敘事, 認同與能動性治療關和倫理、 第自我:敘事, 認同與能動性治療關和倫理 、外化對話, 解構：獨特結果和替代故事。1.敘事治療社會工作導論 2.治療文化假設的新觀點 3.敘事/文本類比--人類經驗的理解;權力、知識和語言4.自我:敘事, 認同與能動性治療關和倫理 Narrative therapy and social work、New point about therapeutic culture、The realization of Culture, power, knowledge, and language、The realization of Culture, power, knowledge, and language
、Externalizing the problem and decontrustion
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：敘事治療社會工作導論 Freedman & Combs ch1,2第03週：治療文化假設的新觀點 Payne ch9第04週：敘事/文本類比--人類經驗的理解;權力、知識和語言 White & Epston ch1, 3第05週：敘事/文本類比--人類經驗的理解;權力、知識和語言 White & Epston ch1, 3第06週：自我:敘事, 認同與能動性治療關和倫理 Freedman & Combs ch10第07週：自我:敘事, 認同與能動性治療關和倫理 Freedman & Combs ch10第08週：外化對話, 解構：獨特結果和替代故事 White ch1第09週：重寫對話 第10週：重寫會員對話 white ch3第11週：定義式儀式 White ch4第12週：治療性文件 White & Epston ch3, Freedman & Combs ch8第13週：看見脆弱處的力量 講義第14週：實作和討論 報告第15週：實作和討論 報告第16週：實作和討論 報告第17週：實作和討論 報告第18週：統整與回饋
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| 成績及評量方式 |
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實作(個案)報告：30%閱讀、提問與討論：30%期中報告：25%課堂參與：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：Maps of Narrative practice 作者：Michael White 出版社：W.W. Norton & Company, Inc 出版年：2008 (教科書)2. 書名：敘事治療入門 作者：Martin Payne, 陳增穎譯 出版社：心理出版社 出版年：2006,2008 (教科書)3. 書名：Narrative Therapy 作者：Gill Freedman 出版社：ISBN (教科書)4. 書名：敘事治療-解構並重寫生命的故事 作者：佛瑞德門,康姆斯, 易之新譯 出版社：張老師出版社 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hclee/
E-Mail： hclee@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:T2-953;
星期四,第6~7節,地點:T2-953;
分機:4547
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