| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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✔
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| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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✔
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| 多元觀點及創新靈活特質。 |
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✔
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| 社會關懷行動力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 獨立思考及自我學習能力。 |
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✔
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| 資訊與媒體運用能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程以容易理解的方式，介紹同學正確執行兒童健康評估技術與相關學理，課程內容包括如何執行兒童健康史收集、生命徵象、身體系統性、身體整體健康評估。
1..認識及瞭解嬰幼兒健康史（主觀資料）收集時機與知能。2..認識及瞭解嬰幼兒各系統身體評估（客觀資料）時機與知能。3.認識及瞭解如何辨認嬰幼兒健康問題。The course presents health assessment techniques and related theories in an easy-to-understand manner. The curriculum content includes data collection of child health history, vital signs, bodily systems, and health assessment of whole body.
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| 每週授課主題 |
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第01週：1、課程簡介。2、課程評量。第02週：幼兒健康促進概念及其相關理論第03週：幼兒生理發展特性及其相關健康照護措施第04週：幼兒生理發展特性及其相關健康照護措施第05週：常見嬰幼兒健康問題及其照護措施第06週：常見嬰幼兒健康問題及其照護措施第07週：常見嬰幼兒健康問題及其照護措施第08週：常見傳染病防制及其照護措施第09週：期中考第10週：幼兒安全促進及保護概念及其相關政策第11週：幼兒安全管理及教育～物理環境第12週：幼兒安全管理及教育～物理環境第13週：幼兒安全管理及教育～社會環境第14週：幼兒安全管理及教育～社會環境第15週：幼兒安全管理及教育～幼兒安全教育第16週：幼兒意外事件處理第17週：幼兒緊急事故處理流程第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：35%期末考：35%平時作業及考試：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：Health, Safety, and Nutrition for the Young Child 作者：Lynn R,Marotz 出版社：Cengage Learning ISBN：1111298378 出版年：2011 版次：8 (教科書)2. 書名：嬰幼兒健康照護 作者：陳淑姬等人 出版社：華都文化事業有限公司 ISBN：978-986-6090-37-0 出版年：2013 版次：2 (教科書)3. 書名：兒童健康手冊 作者：衛生福利部國民健康署 出版社：衛生福利部國民健康署 ISBN：978-986-04-1374-8 出版年：2014 版次：10 (教科書)4. 書名：幼兒生理學 作者：蘇雪月等人 出版社：華都文化事業有限公司 ISBN：978-986-6860-11-9 出版年：2007 版次：3 (教科書)5. 書名：兒童安全管理 作者：郭靜晃 出版社：威仕曼 ISBN：986-81734-1-8 出版年：2005 版次：1 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~nili0528/
E-Mail： nili0528@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第A~B節,地點:R-237;
星期四,第5~6節,地點:R-237;
分機:5104
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