學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 C班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
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✔
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休閒理論與實務應用能力。 |
✔
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休閒產業經營與服務管理能力。 |
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✔
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休閒事業調查與分析能力。 |
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✔
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休閒企劃與活動創新規劃能力。 |
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✔
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專業倫理與團隊合作能力。 |
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✔
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口語表達與溝通協調能力。 |
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✔
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國際視野與自主學習能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
探討休閒情境之概念及意義,並以休閒遊憩之觀點說明分析休閒情境營造之理念及策略,來探討台灣休閒產業有關休閒情境營造之現況及趨勢,讓修課同學實際參與休閒情境之模擬及深入體驗。1.探討休閒情境之概念及意義2.以休閒遊憩之觀點說明分析休閒情境營造之理念及策略3.探討台灣休閒產業有關休閒情境營造之現況及趨勢4.休閒情境之模擬及體驗1. The concept and significance discussion of the leisure scenario.
2. Analysis and explanation to the leisure scenario idea and strategy.
3. Discusses present situation and the tendency of the leisure industry about scenario building
4. Make students actual to participate in simulation and the thorough experience the leisure scenario
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每週授課主題 |
第01週:課程內容介紹與修課注意事項說明第02週:觀光休閒產業現況與趨勢第03週:休閒與休閒情境之基本概念與認知第04週:從服務場景觀點探討情境營造及美感體驗第05週:從服務場景觀點探討情境營造及美感體驗第06週:教學情境營造第07週:教學情境營造第08週:主題樂園情境營造案例第09週:期中考第10週:主題樂園情境營造案例第11週:生態旅遊休閒情境營造案例第12週:旅館渡假中心休閒情境營造案例第13週:民宿農場休閒情境營造案例第14週:小組報告(主題樂園休閒情境營造)第15週:小組報告(旅館休閒情境營造)第16週:小組報告(旅館休閒情境營造)第17週:小組報告(旅館休閒情境營造)第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:30%平時作業及出席:30%期末考(報告):40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 書名:休閒社會學 作者:吳英偉 陳慧玲譯 出版社:五南出版社 出版年:(2003) (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lmd5510/
E-Mail: lmd5510@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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