學分數 |
6
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修課時數 |
6
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開課班級 |
日間部四年制4年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業嬰幼兒教保理論知識。 |
✔
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專業嬰幼兒教保實務能力。 |
✔
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專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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多元觀點及創新靈活特質。 |
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社會關懷行動力。 |
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溝通協調與團隊合作能力。 |
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獨立思考及自我學習能力。 |
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資訊與媒體運用能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程主要是落實進園、進班實習,並以製作實習檔案等方式,引導學生思考教保理論和實務之間的轉化,以及幼兒園職場實務的各項議題,並觀察、練習職場溝通方式,以增進人際與職場溝通能力,引導學生透過自我省思/專業對話/修正行動的過程,增進專業成長,進而成為具有反省力、專業實踐力和職場溝通力的專業教保服務人員。
課程目標如下:
1.增進教保專業理論與實務的轉化能力。
2.經驗幼兒園教保實務技巧並進行省思/對話與修正的專業成長過程。
3.參與幼兒園的日常工作,了解幼兒園的教保實務運作。
4.敏於幼兒園職場相關的專業倫理現象,培養理性判斷力。
5.參與各項幼兒園實務運作,增進職場溝通能力。
6.完成實習檔案,建立教保員職涯規劃。
1.增進教保專業理論與實務的轉化能力。2.經驗幼兒園教保實務技巧並進行省思/對話與修正的專業成長過程。3.參與幼兒園的日常工作,了解幼兒園的教保實務運作。4.敏於幼兒園職場相關的專業倫理現象,培養理性判斷力。5.參與各項幼兒園實務運作,增進職場溝通能力。6.完成實習檔案,建立教保員職涯規劃。Students are assigned to child care programs to participate and practice according to their interests and needs.
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每週授課主題 |
第01週:幼兒園實習實作第02週:幼兒園實習實作第03週:幼兒園實習實作第04週:幼兒園實習實作第05週:幼兒園實習實作第06週:幼兒園實習實作第07週:幼兒園實習實作第08週:幼兒園實習實作第09週:幼兒園實習實作第10週:幼兒園實習實作第11週:幼兒園實習實作第12週:幼兒園實習實作第13週:幼兒園實習實作第14週:幼兒園實習實作第15週:幼兒園實習實作第16週:幼兒園實習實作第17週:幼兒園實習實作第18週:幼兒園實習實作
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成績及評量方式 |
幼兒園指導教師評分:50%實習授課老師:50%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 書名:各幼兒園教學素材 作者:各幼兒園 出版社:各幼兒園 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jctsay/
E-Mail: jctsay@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:L-703; 星期四,第5~6節,地點:L-703; 分機:4432
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