| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
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✔
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| 第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
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✔
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| 專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
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✔
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| 專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 資訊應用與外語簡報能力。 |
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✔
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| 文創思考與邏輯分析能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程為現代語言學的導論課程。旨在使學生了解並運用現代語言學的理論與研究方法。本學期研究領域包括: 1) 語言習得; 2) 語言處理; 3)社會語言學; 4) 歷史語言學; 5) 書寫系統。課程結束後，學生已具備語言學各次領域的知識，可修習其他語言學相關的進階課程。1.大腦與語言2.語言習得3.社會語言學4.歷史語言學5.書寫系統This introductory course provides an overview of Linguistics. It introduces principles and methods professional linguists employ in exploring human language. It is designed to be a first course in linguistics, meaning that no prior knowledge of it is assumed. The second semester course covers topics such as: 1) language acquisition, 2) language processing, 3) sociolinguistics, 4) historical linguistics, and 5) writing systems. The students will be equipped with sufficient knowledge for advanced and specialized courses in both linguistics and other fields that require knowledge in linguistics.
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| 每週授課主題 |
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第01週：句法學-1第02週：句法學-2第03週：句法學-3第04週：句法學-4第05週：構詞學-1第06週：構詞學-2第07週：構詞學-3第08週：REVIEW第09週：MIDTERM第10週：檢討-1第11週：檢討-2第12週：語意學-1第13週：語意學-2第14週：語意學-3第15週：語用學-1第16週：語用學-2第17週：語用學-3第18週：FINAL
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：30%期中考：30%平時作業及出席：30%HW：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：THE STUDY OF LANGUAGE 作者：GEORGE YULE 出版社：CAQMBRIDGE ISBN：9780521749220 出版年：2012 版次：4 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~zephyee/
E-Mail： zephyee@gmail.com
Office Hour：
分機:
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