| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
✔
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| 傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
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✔
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| 團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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| 國際視野之多元傳播專業能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程中將針對電影發明迄今行主要電影理論的介紹，透過系統化的整理及釐清各電影理論概念，並將電影理論的概念應用在經典名片的解讀來啟發觀念，有助於學生對電影的思考與實踐。1.了解電影理論相關知識。2.具備對電影的解讀能力。3.培養學生思考與實踐的態度。4.建立閱讀電影的方法。This course is an introduction of major film theories in film history. By explaining each film theory as well as approaching them to different classic films provide students a practical thinking to read films.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明，電影理論概述。第02週：電影理論的萌芽第03週：蒙太奇與表現主義第04週：法蘭克福學派與寫實主義第05週：作者論與結構主義第06週：1968年前後的電影理論思潮第07週：反身性第08週：語言符號學與精神分析 第09週：期中考第10週：女性主義第11週：後結構主義與文本分析第12週：互文性第13週：文化研究第14週：酷兒理論與多元文化主義第15週：第三世界電影理論與後殖民研究第16週：後現代主義與大眾文化第17週：電影理論的多元性與新世紀的發展第18週：期末考週（期末報告）
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| 成績及評量方式 |
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平時成績，以平日課堂上的發言與討論表現為主：40%期中評量：25%期中評量，繳交報告乙份，題目另訂：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：電影理論解讀 作者：Robert Stam 出版社：遠流出版社 出版年：2014 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail：
Office Hour：
分機:
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