本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
人文美學與環境知識應用能力。		✔
環境議題分析及解決能力。			✔
景觀建築與都市設計能力。		✔
設計表現與數位應用能力。			✔
實務操作與團隊合作能力。				✔
自主學習及國際思潮掌握能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

本課程為景觀專業學習之入門理論介紹，透過不同時期景觀造園思想之認知，在培養學生具備景觀專業設計作品欣賞、分析及評論能力。 1.瞭解景觀造園之過去演變與未來發展狀況 2.認識不同時期景觀造園思想哲學對景觀設計的影響 3.幫助同學欣賞、分析及評論各國著名之景觀設計作品，以提升同學景觀設計的水準 This course introduces the basic theory of landscape professionals, landscape gardening through the different stages of cognitive thinking in students with professional landscape design Works, analysis and comment capabilities.

每週授課主題

第01週：緒論--景觀造園之意義、範圍與空間分類 第02週： 景觀造園演變之因素、景觀造園與古代文明 第03週：伊斯蘭的景觀造園 第04週：東方景觀造園哲理(一)【鍾明孝老師授課】 第05週：東方景觀造園哲理(二)【鍾明孝老師授課】 第06週：2014/04/06(一) 民俗掃墓節補假一天 第07週：中世紀西歐的景觀造園 第08週：義大利文藝復興式景觀造園 第09週：期中考試 第10週： 日本的景觀造園 (一)【鍾明孝老師授課】 第11週：日本的景觀造園 (二)【鍾明孝老師授課】 第12週：法國勒諾特式景觀造園 第13週：英國整型式景觀造園 第14週：中國的景觀造園 (一)【鍾明孝老師授課】 第15週： 中國的景觀造園 (二)【鍾明孝老師授課】 第16週：英國風景式景觀造園 第17週：美國的景觀造園 第18週： 期末考試

成績及評量方式

平時出席及學習態度：20% 個人平時作業：30% 期中考：20% 期末考：30%

證照、國家考試及競賽關係

■高普考

主要教材

1.西洋造園史—從伊甸園到自然公園，章敬三譯，田園城市出版(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~menglin/ E-Mail： menglin@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第5~6節,地點:D-714; 星期四,第3~4節,地點:D-714; 分機:7664